Характеристики рухових функцій, їх вікові особливості. Поняття про спортивні здібності. Узагальнення теоретичних аспектів розвитку рухової функції для оптимізації процесу навчання фізичним вправам, шкільної програми та розвитку школярів старших класів.
При низкой оригинальности работы "Вікова характеристики розвитку рухової функції у школярів старших класів", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Міністерство освіти і науки України Харківський національний педагогічний університет ім.. Г.С. Сковороди Кафедра теорії та методики фізичного виховання КУРСОВА РОБОТА на тему: «Вікові характеристики розвитку рухової функції у школярів старших класів» Виконав: Тарасов Р. Ю. Науковий керівник: проф. Худолій О.М. Харків 2011 Зміст Вступ Розділ 1 1.1 Рухові функції. Їх характеристики 1.2 Вікові особливості розвитку рухової функцій Розділ 2 2.1 Поняття про рухові здібності 2.2 Вікова характеристика фізичних здібностей у старшокласників Розділ 3 3.1 Механізм формування рухових дій 3.2 Структура процесу навчання рухових дій. Старший вік, або вік юності, охоплює період приблизно від 15 до 17-18 років. Це відповідальний і складний період у розвитку людини. В цей час завершується шкільний етап навчання й виховання юнаків і дівчат, різко змінюється їхнє становище в суспільстві, яке висуває перед ними ті ж самі вимоги, що й перед дорослими. ЇЇ характеристики Рухова функція організму - одна з основних функції, забезпечуючих адекватність життя організму на Землі, що практично завжди передбачає інтенсивну мязову діяльність. Саме тому рух розглядається як основна ознака життя, як стержень всієї життєдіяльності і поведінки людини, як формуючий початок в його розвитку. Патологія рухового апарату або недоліки в розвитку моторики обмежують можливості людини в повсякденній діяльності, виборі професії, негативно впливають на її здоров’я і фізичний розвиток. руховий здібність фізичний вправа Складові рухової функції: · обсяг вмінь та навичок в різних видах рухів; · рівень розвитку фізичних якостей. Так, наприклад, Б. М. Теплов зв’язує загальні здібності з більш загальними умовами провідних форм людської діяльності, а спеціальні - тільки із строго певними видами діяльності. В тому, що стосується розвитку окремих груп м’язів у старшокласників, то найбільшими темпами в цьому віці розвиваються сила м’язів кисті, згиначів передпліччя (приріст з 14 до 17 років складає 50%), розгиначів передпліччя, розгиначів тулуба (приріст складає 45.9 %), в литконожній групі м’язів нижній кінцівок (приріст складає 87,6%) (за даними Л.В. Волкова).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
