Загальне поняття про вищу нервову діяльність. Онтогенетичний розвиток великих півкуль головного мозку. Типи вищої нервової діяльності. Фізіологічна єдність і взаємодія першої і другої сигнальних систем дітей. Чутливість і мінливість молодого організму.
Загальне поняття про вищу нервову діяльність 2. Фізіологічна єдність і взаємодія першої і другої сигнальних систем дітей 5. Тобто розвиток психіки людини має періодичний і стадійний характер. Природжені відповіді на дію подразника І.П. Павлов назвав безумовно рефлекторною діяльністю. Це вивчення дає матеріал для розуміння закономірностей онтогенезу вищої нервової діяльності, освітлює шляхи виникнення і формування другої сигнальної системи; воно потрібне і для педагогіки. Треба ще сказати про слинну методику, запропоновану М.І. Красноярським.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
