Відродження освіти та культури кримських татар на етапі становлення незалежності України (1991 – 2001 р.) - Автореферат

Не викликає сумнівів той факт, що відродження системи освіти рідною мовою, національної культури є вирішальним чинником на шляху інтеграції кримських татар в українське суспільство. Дослідницька робота й систематизація наявного досвіду державної політики та ролі громадських і міжнародних організацій дасть можливість підбити підсумки виконаної роботи, виявити недоліки, скорегувати програму взаємодії різних структур у розвязанні наболілих проблем, повязаних із відродженням освіти, культури й мистецтва кримських татар. Дисертаційне дослідження виконано в межах наукової теми лабораторії з вивчення історії кримських татар Кримського наукового центру Національної Академії Наук України та Міністерства освіти і науки України - "Кримські татари у поліетнічному оточенні та у контексті розвитку мусульманської спільності народів" (номер держреєстрації 0103U004567). визначити шляхи оптимізації у спільній діяльності державних і громадських та міжнародних організацій в освітній і культурній політиці щодо кримських татар; У дисертаційному дослідженні: · на широкому історичному тлі вперше аналізуються заходи Президента України, органів законодавчої і виконавчої влади України, Автономної республіки Крим, різних громадських обєднань, міжнародних організацій, творчої інтелігенції щодо створення умов для відродження освіти та культури кримськотатарського народу в українському суспільстві;Проблема відродження освіти та культури кримськотатарського народу на сучасному етапі перебуває в полі зору істориків, політологів, соціологів і культурологів. Разом із цими питаннями звертається увага на динаміку розселення кримських татар в Криму, релігійну ситуацію в середовищі репатріантів, роль кримськотатарського національного руху на сучасному етапі. Юнусова дають можливість зрозуміти проблему відродження мови й літератури в умовах повернення кримських татар на батьківщину. Серед них необхідно виділити закони Верховної Ради України, укази, доручення Президента України, постанови й рішення Кабінету Міністрів України з концептуальної розробки й практичної реалізації етнокультурної політики в регіоні, вирішення актуальних питань щодо задоволення нагальних потреб в освіті й культурі кримських татар. Дисертантка висловлює думку, що освіту й культуру в найближчій перспективі вдасться підняти на новий рівень, якщо зросте кількість членів громадських організацій, розшириться сфера їхньої діяльності, посиляться контакти з органами влади Автономної республіки Крим і безпосередньо з Міністерством освіти і Міністерством культури Автономної республіки Крим.У перші роки свого існування, за підтримки Координаційного центру з відродження кримськотатарської культури, почався збір фонду літератури рідною мовою, видань про кримських татар іншими мовами. Гаспринського було безоплатно передано кілька сот найменувань книг, виданих у період депортації кримських татар. Гаспринського в Криму стала формуватися мережа бібліотек у місцях компактного проживання кримських татар. Першою газетою, яка друкувалася кримськотатарською мовою, після повернення у Крим татар, став додаток до газети “Крымская правда” “Достлукъ” (“Дружба”), видання якого було організовано в 1989 р. У процесі повернення кримських татар у Крим актуальним питанням у культурному житті було відродження музично-драматичного театру.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ