Формування понять "увага" і "пам’ять", їх зв’язок із здоров’ям людини. Дослідження залежності результатів навчання від здоров’я людини. Ознайомлення із системою вправ для тренування уваги і пам’яті. Необхідність піклування про здоров’я протягом життя.
Мета: Формувати поняття «увага» і «память», встановити їх звязок із здоровям людини, розкрити залежність результатів навчання від здоровя людини; ознайомити із системою вправ для тренування уваги і памяті; виховувати бажання старанно навчатись, піклуватись про своє здоровя протягом усього життя.Нехай ваша посмішка буде радісною, щирою і принесе кожному із вас гарний настрій. Зараз перевіримо домашнє завдання. Я буду задавати вам запитання, а ви повинні подумати та дати відповідь. Той, чиє імя я буду називати і кому буду кидати мячик, повинен буде впіймати його і відповісти на моє запитання. які негативні риси характеру ви можете назвати?Учні свої очікування записують на аркушах паперу (потім ці аркуші прикріплюємо до теми на дошку).Давайте колективно пригадаємо ці правила. бути толерантними - не критикувати, поважати право інших учасників мати свої погляди, які відрізняються від поглядів інших.Увага - особлива форма психічної діяльності, яка виявляється в спрямованості і зосередженості свідомості на значущих для людини предметах, явищах навколишньої дійсності або власних переживаннях. Увага буває мимовільна і довільна Учні розглядають фізичну карту України, щоб порівняти розміри Донецької і Луганської областей. Вдома на запитання бабусі про ціну квитка Інна тільки покрутила головою, а Оксанка вказала ціну квитка, початок вистави та її тривалість. Память - здатність зберігати і відтворювати у свідомості давнішні враження.Знайдіть слова, які сховалися в цьому рядку букв. рувагумнезакожномувня схеможналятолрозвиватиас б) Гра «Скажи швидко» Необхідно знайти відмінності: 8-10 відмінностей - високий рівень, 5-7 відмінностей - достатній рівень.) увага память здоровя навчання На дошці записано 10 слів, які не повязані одне з одним за змістом. Потім я слова закрию, а ви запишіть ті, які запамятали. Зараз ви прослухаєте 10 слів, а потім запишете їх по памяті.По команді «День» учні відкривають очі і називають предмет, який зник. б) Гра «Цікаві крапки» Пропонуємо поставити такі ж крапки на попередньо заготовлених пустих картках. в) Гра «Подивись - запамятай» Запамятайте їх, щоб потім відтворити на аркуші паперу. г) Гра «Яке речення довше?» Андрійко тренує память і увагу Андрійко тренує память і увагу, щоб гарно вчитись д) Увага, память, здоровя (тест)Що нового дізналися на уроці? Чи може учень розвивати свою память, увагу? (Щоб гарно навчатись, почувати себе комфортно серед однолітків, досягти успіхів у житті) Щоб рости і гартуватись, І міцніти, як броня, Треба, друзі, піклуватисьА тепер закрийте очі і уявіть, що зараз ви на квітучій поляні - куди не глянь всюди яскраві, різнобарвні квіти. До тебе майорять своїми кольорами червоні, жовті, блакитні, фіолетові, білі квіти. Кожна голівка квітки ніби посміхається до тебе, передаючи тобі свій гарний настрій і яскраву посмішку.
