Система физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных учреждениях города Мурманска. Анализ влияния утренней гимнастики на повышение двигательной активности детей старшего дошкольного возраста. Составление комплексов гимнастик для детей 5-6 лет.
При низкой оригинальности работы "Утренняя гимнастика как средство оздоровления и развития детей старшего дошкольного возраста", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
1. Проблема организации двигательной активности в дошкольных образовательных учреждениях 1.1 Краткий анализ теоретических подходов к проблеме двигательной активности 1.2 Основные закономерности развития двигательной активности детей 5 - 6 лет 1.3 Классификация уровней двигательной активности 1.4 Основные выводы 2. Утренняя гимнастика как форма физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками 2.1 Роль утренней гимнастики в двигательном режиме 2.2 Методика проведения утренней гимнастики 2.3 Варианты проведения утренней гимнастики 2.4 Основные выводы 3. Система работы по повышению двигательной активности детей старшего дошкольного возраста на утренней гимнастике 3.1 Изучение двигательной активности детей 5 - 6 лет 3.2 Составление комплексов гимнастик Заключение Список литературы Введение Одной из главных задач, решаемых дошкольными образовательными учреждениями - это духовно-нравственное воспитание дошкольников и формирование у них здорового образа жизни. Все больше внимания дошкольные образовательные учреждения уделяют физическому воспитанию дошкольников и приобщению их к здоровому образу жизни: во многих детских садах оборудованы физкультурные залы, работают инструкторы по ФЗК. С детьми, имеющими нарушения осанки, ведется коррекционная работа. Таким образом, проблема грамотного планирования и реализации программ двигательной активности и в частности утренних гимнастических упражнений является достаточно важной и нуждается в дополнительном изучении, особенно в условиях городов Крайнего Севера. Для достижения поставленной цели необходимо реализовать ряд задач: выявить сущность проблемы в научно-методической литературе, путем анализа основных концепций двигательной активности детей дошкольного возраста; изучить систему физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных учреждениях города Мурманска; разработать и применить комплексы утренней гимнастики детей старшего дошкольного возраста. систематизировать представленные данные и сформулировать основные выводы. Теоретической основой курсовой работы явились взгляды Аршевского И.А., Абзалова Р.А., Ермаковой З. Н., Козлова В. И., Прохоровой Г. А. и других. Проблема организации двигательной активности в дошкольных образовательных учреждениях 1.1 Краткий анализ теоретических подходов к проблеме двигательной активности Двигательная деятельность, будучи специфической формой человеческой деятельности, способствует совершенствованию организма, включая все основные средства физического воспитания. Движения ребенка данного возраста считаются правильными тогда, когда, повторяя упражнение за воспитателем, он воспроизводит лишь самое основное.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
