Условия и факторы, способствующие развитию орфографической зоркости младших школьников - Контрольная работа

бесплатно 0
4.5 163
Характеристика нейропсихологической составляющей грамотности. Основные трудности освоения грамотного письма. Педагогические методики развития орфографической зоркости учащихся начальных классов. Сущность фонетического принципа письменных навыков.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Как научить грамотно писать - эта проблема всегда волновала учителей и ученых. Зачастую бывает так: ученики правило знают, могут привести примеры и вставить пропущенные буквы, но при свободной записи мыслей допускают ошибки. Почему же учащиеся, зная правила, не замечают тех мест, которые требуют применения этих правил? Десятки лет ученые, методисты, учителя ищут ответы на вопрос: как повысить грамотность наших учеников? Почему учащиеся, зная правила, не замечают тех мест, которые требуют применения этих правил?В ходе исследования путей формирования орфографической зоркости были выявлены существующие трудности в формировании навыков письменной речи, определены условия, формирующие орфографическую зоркость учащихся.

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?