Требования Федерального государственного образовательного стандарта к видам деятельности магистров по направлению "Физическая культура". Анализ динамики уровней направленности на научно-исследовательскую деятельность в сфере физической культуры.
При низкой оригинальности работы "Уровень сформированности исследовательских компетенций магистрантов вуза физической культуры", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Уральский государственный университет физической культурыАнализа требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования третьего поколения показал, что одним из наиболее значимых видов деятельности является научно-исследовательская, которая предполагает готовность к решению таких профессиональных задач, как: повышение профессиональной компетентности в области выявления научных проблем; формулирование актуальных проблем в сфере физической культуры и спорта, внедрение инновационных и современных компьютерных технологий в практику научных исследований в области физической культуры и спорта, разработку программ научных исследований и методологии их реализации. Процедурами развития научно-исследовательских компетенций у магистрантов вуза физической культуры и подготовки их к указанному виду деятельности предусматривалось: формирование потребностей и мотивации к научно-исследовательской деятельности в сфере физической культуры и спорта; исследовательская компетенция физическая культура использование рациональных приемов межличностного общения в условиях субъект-субъектных взаимодействий (преподаватель - магистрант - занимающийся) в процессе научно-исследовательской деятельности. Уровень сформированности исследовательских компетенций определяется по уровню знаний, умений, навыков научно-исследовательской работы и способностей использовать их в научно-исследовательской деятельности по профилю своего направления. Изучение направленности личности магистранта на научно-исследовательскую деятельность проводилось на основе самооценки и экспертной оценки преподавателей вуза, педагогов образовательных учреждений, преподавателей по дисциплинам специализации.
План
Основное содержание исследования
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
