Анализ моральных принципов конфуцианской педагогики. Развитие активности учащихся к учению и добыванию знаний. Особенность воспитания "благородного мужа". Методы человеческого воздействия, обеспечивающие доверие и искренность в отношениях между людьми.
При низкой оригинальности работы "Уроки мудрости Конфуция - основа нравственного воспитания молодежи", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Уроки мудрости Конфуция - основа нравственного воспитания молодежиЕсли заслуги учителя определяются тем, насколько его жизнь, его опыт и мысли продлеваются в учениках, то Конфуция и в самом деле можно назвать величайшим учителем всех времен: имя его стало символом мудрости целого народа, а память о его жизни, о его неповторимой личности сохранился до наших дней. Согласно Конфуцию, очеловечивает человека не что иное, как способность осмыслить свою жизнь, судить самого себя, совершенствоваться во всем - способность данная человеку от природы и все же реализуемая нами через непрестанное и многотрудное усилие. Конфуций не занимался специально разработкой общих вопросов бытия и не задавался вопросом о происхождении мира и человека. Конфуций уделял большое внимание просвещению, подчеркивал важность учебы и осмысления накопленных сведений, призывал людей руководствоваться своими знаниями в практической деятельности. В процессе учебы, Конфуций считал, человек становиться лучше и нравственнее, стремится к исправлению недостатков и неправильных поступков.Конфуций считал, что воспитание и образование для человека так же необходимы, как добывание материальных средств к существованию. Конфуций впервые в истории стал ратовать за равенство всех людей в обучении, за предоставление всем равных возможностей учиться. Это поистине революционное новшество стало возможным потому, что Конфуция интересовало не происхождение его учеников, не их жизненные планы, даже не их способность, а, прежде всего - сами эти ученики как личности. В этой связи следует упомянуть о беседах Конфуция со своим учеником по имени Фань Чи: «Что такое человечность?», Конфуций отвечал: «Человечность - это любовь к людям», а на вопрос: «Что такое знание?» - ответил: «Знание - это знание людей». Как отмечает современный педагог Лю Цзочан, понятие гуманность (жэнь) составляло ядро в педагогической системе Конфуция: «Во-первых, гуманность - важнейший компонент содержания воспитания и обучения; во-вторых, достижение гуманности является целью учебно-воспитательного процесса; в-третьих, в результате воспитания каждый должен стать воплощением гуманности». моральный конфуцианский учение довериеКонфуций создал учение, которое находилось на авансцене политической и культурной жизни Китая две с половиной тысячи лет и продолжает вызывать споры и в двадцать первом столетии. Это осознание объяснялось необходимостью в личном авторитете первоучителя для доказательства правоты его взглядов и имело вполне конкретные исторические причины. Но сам факт появления такой индивидуальности производил на современников поразительное впечатление и оставлял неизгладимый след в памяти поколений. Он создал образ идеальной личности, восславив «благородного мужа», и заложил в китайские умы трепетное отношение к предкам, которое не позволяет современным китайцам все бранить предшественников. Этическое учение Конфуция определило основы всего китайского менталитета, став главным фактором поразительной живучести китайской цивилизации.
План
План
Введение
1. Моральные принципы Конфуцианской педагогики
2. Воспитание «благородного мужа»
Заключение
Список литературы
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
