Обогащение эмоционально–чувственного опыта дошкольников при непосредственном общении с предметами, явлениями и людьми как важнейшая социально-коммуникативная задача учебного занятия. Методы работы с детьми, реализованные в процессе данного урока.
При низкой оригинальности работы "Урок для подготовительной группы дошкольного образовательного учреждения на тему: "Поможем царице математике"", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Общие сведения о разрабатываемом уроке Образовательная область: познавательное развитие. Тема: закрепить ранее изученный материал «Поможем Царице математике».Обучения: Развития: Воспитания: Продолжать учить детей составлять простые арифметические задачи, на сложение и вычитание в пределах 10. фигуры: четырехугольник, пятиугольник, - понятие: «условия», «вопрос» - Составлять арифметические задачи, воспринимать на слух задание, производить в уме элементарный вычисления, - считать от 1 до 10 и обратно, - различать геометрические фигуры Словарная работа: обогащать словарь детей словами: условия, вопрос; активизировать в речи детей слова: четырехугольник, пятиугольник, ромб. Предварительная работа с детьми: на занятиях решались арифметические задачи на сложение и вычитание; закрепляли прямой и обратный счет в пределах 10; закрепляли знание о геометрических фигурах( четырехугольник, пятиугольник, ромб, квадрат и т.д.).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
