Управление социальным развитием организации - Контрольная работа

Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»Развитие предприятия является разносторонним и совершается по ряду направлений, включая техническое, экономическое и непременно социальное, предусматривающее повышение интеллектуального потенциала персонала организации и его профессионально-квалификационных качеств, учитывающее традиции и предпочтения, способы удовлетворения материальных и духовных потребностей работников, взаимоотношения и морально-психологическую атмосферу в коллективе [Григорьева, 2010, С. Базовая социальная стратегия заключается в реализации комплексного развития социальной сферы организации и включает в себя следующие составляющие: а) совершенствование социальной производственной структуры персонала (анализ социально-производственной структуры работников предприятия; выработка основных направлений действий в области социальной деятельности с учетом целей и планируемых результатов других функциональных стратегий; определение конкретных задач работы с группами сотрудников: женщинами, молодежью, рабочими, служащими и т.д.); б) улучшение условий и охраны труда, укрепление здоровья работников (в разработке данного раздела базовой концепции большое влияние имеет специфика производства, которая определяет условия труда, наличие профессионального травматизма и профессиональных заболеваний); Социальная стратегия должна включать в себя следующие аспекты: - цели, предполагаемые условия и основные направления долгосрочной кадровой и социальной политики предприятия и ее ожидаемое воздействие на численность работников, их профессиональную и квалификационную структуру; Реализация социальной стратегии включает два больших этапа: 1) процесс стратегического планирования - выработка социальной стратегии, начиная от базовой (корпоративной) стратегии организации и кончая функциональной (социальной) стратегией и отдельными программами социального развития;Численность работников по возрастным группам распределилась следующим образом: основную долю занимают сотрудники в возрасте от 41 до 50 лет (37,8 %), на втором месте сотрудники в возрасте 31 до 40 лет - 21,1 %, на третьем месте сотрудники в возрасте от 51 до 59 лет - 20 %. Количество педагогических работников составляет 75 человек, из них высшее высшую квалификационную категорию имеют 12 учителей, первую - 33 педагога, вторую - 4 человека. Коэффициент квалифицированности рассчитаем по следующей формуле: K 1.1 = q /qu (1), где q - средний стаж работы по специальности работников; qu - средний уровень требуемого стажа работы по специальности, выполняемой работниками (12). Количество педагогических работников в 2011 г. составляло 75 человек, из них высшее педагогическое образование имеют 47 человек (62,6 %), средне-специальное 28 человек (37,4%). В 2011 году на работу было принято 6 человек, из них 3 педагогические работники; выбыло 4 человек, в том числе по собственному желанию - 4 человек.Коэффициент соответствия рабочих мест типовым К2.10= 0,9[K2.1]=10,1Коэффициент соотношения средней заработной платы работника со средней заработной платой в регионе К3.1= 0,19[K3.1]=0,90,71Михайловка рассмотрим определение уровня социального развития с помощью следующей формулы: (17), где Yi - уровень достижения социального развития по i-му направлению; Hi - индекс достижения по каждому социальному параметру, входящему в i-е направление; n - количество социальных показателей, характеризующих i-й уровень социального развития. Уровень достижения по первому направлению Yi «Социальная структура коллектива» рассчитаем по формуле: (18), Определим индексы достижения по каждому показателю социального развития и данные представим в таблице 14. Далее определим ранги приоритетности социальных стратегий, определяемые по степени их соответствия нормативному значению, а также согласованности с документами по «социальному партнерству». На четвертом мечте оказались: H3..2 = 0,3 (соотношения средней заработной платы руководителя со средней заработной платой работника) и H2.2 = 0,3 (обеспеченность санитарно-бытовыми помещениями), что требует также соответствующих программ развития.

Содержание

1. Формирование стратегии социального развития

2. Методика социальной паспортизации предприятия

Список использованной литературы

1. Формирование стратегии социального развития