Характеристика основных уровней готовности к самостоятельной деятельности. Качественное развитие человеческого и интеллектуального потенциала студентов. Необходимость активного внедрения информационно-коммуникативных технологий в образовательный процесс.
При низкой оригинальности работы "Управление самостоятельной работой студентов как условие повышения их информационной компетентности", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Управление самостоятельной работой студентов как условие повышения их информационной компетентностиПотребность всех людей быть информационно грамотными означает, что они не только способны определять, когда требуется информация, но и могут обнаруживать, выявлять, оценивать и эффективно использовать информацию, необходимую для принятия конкретного решения или для разрешения насущной проблемы, становиться независимыми и компетентными потребителями информации в процессе непрерывного обучения в течение всей жизни. Выделяют три уровня готовности к самостоятельной деятельности: мотивационно-целевой (понимание и осознание причин и мотивов деятельности конкретного студента, формулирование мотивов в виде цели деятельности); операционально-деятельностный (умение действовать как субъект деятельности и управления) и когнитивный (знание теоретических основ и подходов к СРС). Под продуктивной деятельностью нами понимается деятельность, в процессе которой обучающийся интегрирует новую информацию, по сравнению с содержащейся в учебных пособиях, и которая зависит от ряда факторов, таких как: · качественное научно-методическое, информационно-методическое, нормативное обеспечение организации самостоятельной работы; Тенденции развития системы непрерывного образования в глобальном плане свидетельствуют, что в будущем в учебных планах количество часов, выделяемых на самостоятельную работу, только увеличится в связи с дальнейшей качественной компьютеризацией системы образования, с развитием дистанционного обучения, использованием Интернета, созданием электронных учебников и учебных пособий, которые позволят создать оптимальную образовательную среду для качественного выполнения всех запланированных образовательными программами вузов или самими обучающимися видов самостоятельной работы.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
