Раскрытие компетенций персонала с позиции креативной экономики, исследование вопросов управления формированием и развитием его интеллектуально-креативной деятельности. Компоненты креативности личности. Структура интеллектуально-креативных ресурсов.
При низкой оригинальности работы "Управление развитием интеллектуально-креативной деятельности персонала современной организации", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Статья на тему: Управление развитием интеллектуальнокреативной деятельности персонала современной организацииЕсли ранее у бизнесменов богатство организации ассоциировалось с обладанием материальной составляющей в организации (материальные ресурсы, сырье, количество работников и т.д.), то сейчас в их сознании прочно укрепилась мысль о том, что богатство организации определяется качеством человеческих ресурсов, их интеллектуальной и, что не менее важно, креативной составляющей. Такой подход предполагает, что особую ценность представляет не просто интеллектуальная составляющая организации, включающая опосредованное обладание определенными знаниями, а способности персонала к их воспроизводству и реализации на практике, т.е. обладающими специфическими компетенциями. If earlier businessmen associated the richness of the organization with the possession of a material component in the organization (material resources, raw materials, number of workers, etc.), now they understand that the richness of the organization is defined by the quality of human resources, their intellectual and more than that a creative component. Авторы отмечают, что такие термины как «креативный», «креативность» применяются на сегодняшний день достаточно широко, в различных аспектах, применительно к мышлению, к личности, к коллективам и к организации в целом, а в некоторых научных трудах к креативной среде, креативной сети и креативной экономической системе государства. В рамках последнего можно выделить два уровня: собственно новационный (способность специалиста ставить цели и задачи своей деятельности, деятельности своих подчиненных и организации в целом, разрабатывать инновационные методы и процедуры их достижения) и новационно-креативный (способность специалиста разрабатывать концепции своей деятельности, деятельности своих подчиненных, организации в целом на основе многоуровневой оценки ситуации в организации и внешней среде).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
