Управление потенциалом высшей школы как ресурсом развития региона - Автореферат

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наукРабота выполнена на кафедре национальной экономики и экономической безопасности ГОУ ВПО «Пермский государственный университет» Официальные оппоненты доктор экономических наук, профессор, Корниенко Виктор Иванович (Россия), профессор кафедры менеджмента Российской Академии государственной службы при Президенте РФ, директор Исполнительной дирекции Совета ректоров Российской Академии государственной службы при Президенте РФ кандидат экономических наук, Шафранская Ирина Николаевна(Россия), и.о. зав.кафедрой общего менеджмента Государственного университета Высшая школа экономики (Пермский филиал) С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Пермского государственного университета, с авторефератом в библиотеке и на сайте Пермского государственного университета www.psu.ru.В этих условиях основными «ростообеспечивающими» отраслями становятся отрасли нематериального производства, к числу которых относятся, прежде всего, наука и образование, а главным конкурентным преимуществом любого региона становится вклад человеческого и интеллектуального потенциала в рост общественного благосостояния. Однако отсутствие механизма эффективного взаимодействия, использования и развития потенциалов субъектов инновационной системы региона (образования, культуры, науки, органов власти, предпринимательства и бизнеса) создает определенные препятствия на пути его эффективного развития в современных условиях. Расширены теоретико-методологические представления о роли знания, образования и высшей школы в условиях построения региональной экономики инновационного типа; выявлены тенденции развития высшего образовании, определяемые современными потребностями управления высшей школой. Основные выводы и положения диссертационного исследования докладывались и были опубликованы в материалах следующих международных, всероссийских и региональных научно-практических конференций: Международная научно-практическая конференция «Российский и зарубежный опыт развития системы экономического образования» (Пермь, 2001); Международная научно-практическая конференция «Корпоративное образование для новой экономики: проблемы и пути решения» (Пермь, 2002); Международная научно-практическая конференция «Наука и образование: современные тенденции и перспективы» (Казань, 2002); Всероссийский научно-методический семинар «Развитие научного потенциала Сибири» (Томск, 2002); Международная российско-казахстанская конференция «Экономика и бизнес: Позиция молодых ученых» (Барнаул, 2003); Региональная научно-практическая Конференция молодых ученых и студентов «Экономика и управление: актуальные проблемы и поиск путей решения» (Пермь, 2003г); Международный научно-практический семинар «Экономический анализ права» (Пермь, 2003); Всероссийская конференция «Информация, инновации, инвестиции» (Пермь, 2005); Всероссийская научно-практическая конференция «Культурологическое образование: исторические перспективы и современные тенденции», посвященная 100-летию со дня рождения Д. С. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цель, задачи, предмет и объект диссертационного исследования; обосновывается необходимость изучения вопросов использования потенциала высшей школы в контексте инновационного развития региона и формирования стратегических конкурентных преимуществ региона, теоретическая и практическая значимость и новизна выводов и предложенных рекомендаций.