Управление обучением персонала в организации - Дипломная работа

Выступая 1 декабря 2016 года со своим ежегодном послании Федеральному собранию Российской Федерации на 2017 год 1 декабря 2016 года «Эксперты Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) Высшей школы экономики представили первые результаты создания национальной системы мониторинга и оценки результативности научных организаций госсектора РФ. О необходимости ее разработки говорят с начала 2000-х годов, тогда как в мировой практике оценка эффективности организаций, занимающихся исследованиями и разработками за государственные деньги, ведется системно. В РФ же при устойчивом росте госфинансирования исследований и разработок в последние 15 лет эффективность их не увеличивается, заключают авторы системы оценки. В связи с этим актуальность темы выпускной квалификационной работы обусловлена тем, что совершенствование управления образованием персонала при проведении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР) является основным фактором повышения эффективности функционирования организации в условиях рынка.В состав предприятия как имущественного комплекса входят все виды имущества, предназначенные для его деятельности, включая земельные участки, здания, сооружения, оборудование, инвентарь, сырье, продукцию, права требования, долги, а также права на обозначения, индивидуализирующие предприятие, его продукцию, работы и услуги (коммерческое обозначение, товарные знаки, знаки обслуживания), и другие исключительные права, если иное не предусмотрено законом или договором»[4]. То есть управление основано на контроле, и каждый уровень системы управления контролирует предыдущий уровень, поэтому при отсутствии контроля со стороны вышестоящего элемента управления, нижестоящий элемент не будет функционировать эффективно [14]. Управление персоналом представляет собой процесс воздействия организации на ее персонал для повышения эффективности и результативности его функционирования. Управление персоналом в организации в качестве подсистемы непосредственно включает в себя обучение и развитие персонала, выступающее в качестве системы мер, направленных на профессиональное обучение, тренинг(Training) и ретренинг(Retraining). Эта группа включает методы формирования структуры органов управления, руководства персоналом, утверждения норм и нормативов, издания приказов и распоряжений, разработки положений, должностных регламентов, стандартов и т.д.Обучение на рабочем месте представляет собой более дешевый и оперативный вариант развития персонала, который характеризуется более тесным взаимодействием с профессиональной деятельностью и помогает быстрее адаптироваться к учебному процессу сотрудников, которые не привыкли к определенному типу обучения. Обучение внутри организации предусматривает привлечение стороннего тренера (обучающего) для удовлетворения потребностей в обучении сотрудников. Другим принципом данного обучения обуславливается цель и порядок обучения, которые могут теряться за текущей работой и временными рамками. Методы обучения вне рабочего места обеспечивают работника знаниями осуществлять функционирование в соответствии с требованиями производственной обстановки [11]. 3 Конференции, экскурсии, встречи с руководством выступают в качестве одного из активных методов обучения, заключающегося в участии слушателя или обучаемого сотрудника в дискуссиях, которые как развивают логическое мышление, так и вырабатывают у работников манеру поведения в различных ситуациях на рабочем месте.Структура федерального государственного унитарного предприятия «Конструкторское бюро ФГУП«КБ«Сатурн» включает в настоящее следующие подразделения: информационно-аналитический отдел; кадровый отдел; отдел научного и информационно-аналитического сопровождения; отдел статистических наблюдений и аналитических исследований; отдел программно-целевого планирования и прогнозирования; отдел ценообразования. Директору ФГУП«КБ«Сатурн» подчиняются: два заместителя, заведующие отделами, а также: заместитель директора по подготовке кадров, который осуществляет непосредственное руководство кадровым отделом и отделом ценообразования; заместитель директора по связям с общественностью, осуществляющим руководство отделом Public Relation(PR), а также контрольным отделом; заместитель директора по безопасности, руководящий отделом собственной безопасности и первым отделом. Первому заместителю ФГУП«КБ«Сатурн» подчиняются: заместитель директора по науке и научным разработкам, руководящий отделом тендеров, договорной работы и НИОКР, а также финансово-экономическим отделом; заместитель директора по экономике, руководящий отделом развития, а также отделом программно-целевого планирования и прогнозирования; заместитель директора по научной работе, в ведении которого находятся отдел прогнозирования, отдел научных исследований; отдел статистических наблюдений и аналитических исследований; отдел программно-технологического развития.

Содержание

Введение

Раздел 1. Теоретические основы управления обучением персонала

1.1 Понятие и сущность управления обучением персонала

1.2 Классификация методов обучения персонала

Раздел 2. Анализ практики управления обучением персонала

2.1 Анализ организации ФГУП«КБ«Сатурн» и ее персонала

2.2 Анализ программ и методов обучения персонала

Раздел 3. Совершенствование управления обучением персонала

3.1 Основные концептуальные подходы по совершенствованию управления обучением персонала

3.2 Предложения по совершенствованию оценки эффективности управления обучением персонала

Заключение

Список использованных источников

Приложение