Понятие и виды образования в Российской Федерации. Система управления сферой образования в России. Инновации в управлении системой образования в РФ. Тенденции повышения качества подготовки кадров. Реорганизационные мероприятия дополнительного образования.
О ее важности говорит, во-первых, то, что к образованию, так или иначе, имеют отношение практически все жители Российской Федерации, и во-вторых, от качества образования и доступности зависят перспективы благополучного формирования государства, рост благосостояния и успехи собственной карьеры каждого гражданина Российской Федерации. Как следствие, в рамках государственной образовательной политики постоянно осуществляется поиск новых путей развития системы образования. В английском языке образование - education (от латинского education - воспитание, выращивание, разведение), что означает образование, обучение, образованность, воспитание, культура, просвещение, развитие [7, с. Современная же философия разделяет понятия образование и воспитание [10, с. Опираясь на выше приведенные определения образования считаем, что образование - это целенаправленный единый процесс, который гармонизирует разнообразные процессы обучения, социализации, воспитания и саморазвития личности с целью удовлетворения потребностей образовательных государства, общества в целом и его граждан в частности.№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» управление государственное в области образования реализуют в пределах своих полномочий федеральные органы власти государственной. Минобрнауки России является органом федеральным власти исполнительной, который исполняет функции по формированию и осуществлению политики государственной и законодательному регулированию в области образования, научной, научно-технической деятельности, инновационной деятельности, нанотехнологий, развития государственных центров науки и высоких технологий, научных государственных центров и наукоградов, интеллектуальной собственности (кроме законодательного регулирования вопросов, которые касаются надзора, контроля и оказания услуг государственных в области нормативной охраны полезных моделей, изобретений, промышленных образцов, программ для ЭВМ, баз данных и топологий микросхем интегральных, в т.ч. входящих в состав целой технологии, знаков обслуживания, знаков товарных, наименований мест происхождения товаров), в области воспитания, попечительства и опеки в отношении граждан несовершеннолетних, социальной защиты и поддержки обучающихся организаций образовательных, в области политики молодежной, а также функции по оказанию услуг государственных и управлению имуществом государственным в области воспитания, образования, научной, научно-технической деятельности, инновационной деятельности, включая деятельность центров федеральных науки и технологий высоких, научных государственных центров, уникальных установок научных и стендов, центров федеральных пользования коллективного, ведущих школ научных, исследовательской национальной компьютерной сети последнего поколения и обеспечение информационное научной, научно-технической деятельности и инновационной деятельности [3]. Минобрнауки России исполняет контроль и выполняет координацию деятельности находящейся в его ведении Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, которая является федеральным органом исполнительной власти, реализовывающим функции по надзору и контролю в области образования [4]. Функциями Рособрнадзора являются: 1) организация создания и ведения информационной федеральной системы снабжения проведения итоговой государственной аттестации обучающихся, которые освоили главные программы образовательные общего основного образования, и приема граждан в организации образовательные для приобретения профессионального среднего образования и информационные региональные системы обеспечения проведения итоговой государственной аттестации обучающихся, которые освоили главные программы образовательные общего основного образования; 2) организация работ по разработке материалов экзаменационных ГВЭ и направления их в субъекты РФ; 3) обеспечение методическое проведения ГИА по программам образовательным общего основного образования; 4) организация работ по подготовке экзаменационных материалов ГВЭ и направление их в субъекты; 5) организация разработки заданий для формирования измерительных контрольных материалов для проведения ОГЭ и критериев оценивания работ экзаменационных, которые осуществлены на базе этих измерительных контрольных материалов [16]. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственное управление в области образования реализуют в пределах своих полномочий органы власти государственной субъектов РФ.Система образования Российской Федерации создает условия для непрерывного образования посредством осуществления образовательных основных программ и различных образовательных дополнительных программ, предоставления возможности синхронного постижения нескольких образовательных программ, а также учета встречающихся квалификации, образования, опыта практической деятельности при получении образования. Следует отметить, что система образования Российской Федерации охватывает около 30 млн. детей и молодежи, включая 6,8 млн. дошкольников, 14 млн. школьников, 2,6 млн.
План
Содержание
Введение
1. Понятие и виды образования в Российской Федерации
2. Система управления сферой образования в Российской Федерации
3. Инновации в управлении образованием в Российской Федерации
Заключение
Список литературы
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
