Управлінський облік в державних вищих навчальних закладах - Автореферат

Державний вищий навчальний заклад КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТРоботу виконано на кафедрі обліку в кредитних і бюджетних установах та економічного аналізу ДВНЗ “Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана” Міністерства освіти і науки України, м. Науковий керівник: доктор економічних наук, професор Кіндрацька Любомира Максимівна, Державний вищий навчальний заклад “Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана”, завідувач кафедри обліку в кредитних і бюджетних установах та економічного аналізу. Захист дисертації відбудеться “24 ”грудня 2007 р. о 16.00 - годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.006.06 у ДВНЗ “Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана” за адресою: 03680, м.Практика підтверджує, що роль лідерів у соціально-економічному розвитку відводиться країнам, які вирізняються високим рівнем освіти, науки, охорони здоровя і культури. Вирішення цієї масштабної проблеми узагальнюється державною гарантією на здобуття вищої освіти, що законодавчо закріплено основними нормативно-правовими актами України через витратні зобовязання держави у сфері вищої освіти (Конституція України, Закон України “Про освіту”, Закон України “Про вищу освіту”). Сьогодні видатки на вищу освіту в Україні відшкодовуються в основному з державного бюджету через Міністерство освіти і науки та галузеві міністерства України. Роль і значення управлінського обліку в діяльності ВНЗ, спрямованій на підвищення якості освіти, необхідної для подальшого розвитку країни, з одного боку, і брак теоретичних, методологічних та практичних розробок з питань організації управлінського обліку в сфері вищої освіти - з іншого, підтверджують актуальність теми дослідження, визначили його мету і завдання. Методи аналізу і синтезу застосовувалися для вивчення стану обліку витрат в ДВНЗ; монографічний - для детального аналізу наукової розробки аспектів управлінського обліку у працях вітчизняних і зарубіжних учених; порівняння, середніх і відносних величин - для зіставлення показників діяльності ДВНЗ України та Донецької області; графічний - для наочного відображення особливостей формування системи управлінського обліку; групування - для визначення залежностей між окремими показниками; розрахунково-конструктивний - для обґрунтування запропонованої методики розподілу накладних витрат.Питання розглянуто під кутом впливу діяльності ВНЗ на соціально-економічний розвиток суспільства, а також з урахуванням суттєвих змін, що відбулися в системі вищої освіти в Україні за останні десять років: запровадження гнучкої системи навчання (бакалавр, спеціаліст, магістр), здійснення переходу на модульно-кредитну систему навчання, організація навчального процесу відповідно до підходів Болонського процесу, що відкриває перед студентом нові можливості та перспективи обрання сфери професійної діяльності на основні здобутої фундаментальної освіти. Високий суспільний пріоритет освіти і необхідність зниження ціни соціальної помилки управлінських рішень обумовлює потребу в зміні усталених підходів до управління ВНЗ. За такого підходу управлінський облік - це частина інформаційної системи, функціонування якої забезпечує формування релевантної інформації, придатної для використання на всіх рівнях управління, відповідно до повноважень керівників цих рівнів, спрямованих на підвищення якості освіти. Блокова структура управлінського обліку, обґрунтована у дисертації, включає як систематичний, так і проблемний блок, у якому окремо виділено частину з формування інформації для управління якістю освіти як пріоритетне завдання управлінського обліку. У розділі 2 “Методичні і організаційні аспекти функціонування управлінського обліку у ВНЗ” розкрито значення класифікації витрат у побудові управлінського обліку, проаналізовано чинні методики обліку витрат і калькулювання послуг, визначено принципи організації управлінського обліку, побудовано методику обліку витрат центрів відповідальності ДВНЗ.У дисертації наведено теоретичне узагальнення і нове вирішення наукової задачі, що виявляється в розробці практичних рекомендацій щодо організації управлінського обліку ДВНЗ з урахуванням їх ролі в соціальному і економічному розвитку регіонів України та держави в цілому. На результати вирішення пріоритетних завдань соціально-економічного розвитку України великою мірою впливає активність використання інтелектуального потенціалу суспільства, значна частина якого зосереджена в системі освіти і науки. Ефективність функціонування системи освіти передбачає розвиток як масової середньої освіти, так і елітної вищої, яка забезпечує випереджувальний розвиток науки, техніки, технологій, що зумовлює потребу підвищення рівня й якості процесу надання освітніх послуг.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ