Значення самостійної роботи студентів у контексті переходу до європейських стандартів освіти. Сутність поняття самостійної роботи студентів та її види. Модель управління самостійною роботою студентів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій.
При низкой оригинальности работы "Управління самостійною роботою студентів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Управління самостійною роботою студентів з використанням інформаційно-комунікаційних технологійУ статті висвітлено значущість самостійної роботи студентів у контексті переходу до європейських стандартів освіти, визначено сутність поняття самостійної роботи студентів та її види, співвіднесення понять «управління» та «організація» самостійної роботи студентів, функції управління самостійною роботою студентів та їх зміст, модель управління самостійною роботою студентів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Якщо в європейському кредиті відображається все навантаження студента як в аудиторії, так і поза нею, то кредит в США - лише контактний час з викладачем в аудиторії, але при цьому вважається за правило, що на кожну годину аудиторної роботи (контактну годину) припадає 2 години самостійної роботи студента, маючи на увазі, що студент в два рази більше займається самостійно, в тому числі під керівництвом викладача [34]. Варто також відзначити, що відбувається зміна парадигми вищої освіти від освіти, орієнтованої на викладання (teaching-centred), до освіти орієнтованої на навчання (learning-centred) або студентоцентрованого навчання (student-centred education), тобто перехід від механічного подання навчального матеріалу та накопичення знань до управління навчанням студентів, формування і розвитку відповідних знань, вмінь і здібностей кожного студента. Постановка завдання: визначити сутність поняття «самостійна робота студента», її види, співвіднесення понять «управління» та «організація» самостійної роботи студентів, функції управління самостійною роботою студентів та їх зміст, модель управління самостійною роботою студентів з використанням ІКТ. Тому постає необхідність розробки методичних підходів до управління самостійною роботою студентів в освітньому процесі, адже самостійна робота виступає в системі взаємоповязаної діяльності викладача та студента, результатом якої є залучення студента до самостійної пізнавальної діяльності, її логічної і психологічної організації.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
