Управління портфелем інноваційних проектів вищих навчальних закладів - Автореферат

Міністерство освіти і науки України АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наукРоботу виконано на кафедрі управління проектами Національної металургійної академії України (м. Науковий керівник: кандидат технічних наук, доцент Малий Валентин Васильович, завідувач кафедри управління проектами Національної металургійної академії України (м. Офіційні опоненти: доктор технічних наук, професор Польшаков Валерій Іванович, завідувач кафедри адміністрування бізнесу Університету економіки та права "КРОК" (м.Київ); кандидат технічних наук Борзенко-Мірошниченко Аліна Юріївна, доцент кафедри управління проектами та прикладної статистики Східноукраїнського національного університету ім.В роботі використано методи наукового аналізу та синтезу (для виявлення проблемних аспектів управління портфелем інноваційних проектів ВНЗ, визначенні відмітних ознак ВНЗ щодо рівня інтелектуального потенціалу, уточненні поняття «інноваційний проект»); системний та процесний підходи (при моделюванні інноваційного потенціалу ВНЗ); основи офісного управління портфелем проектів (при побудові організаційної структури відділу комерціалізації обєктів інтелектуальної власності ВНЗ; метод багатокритеріальних шкал (для побудови моделей критеріальних параметрів процедури ранжування інноваційних проектів), методи ранжування (при визначенні пріоритетного набору інноваційних проектів портфелю ВНЗ для існуючого джерела фінансування). Наукова новизна дослідження полягає в наступному: вперше: - розроблено модель формування портфелю інноваційних проектів вищого навчального закладу шляхом введення специфічних процедур оцінки проектів та формування команд виконавців, реалізація якої дозволяє максимально ефективно використовувати кадровий потенціал вищого навчального закладу в умовах існуючих джерел інвестування в рамках стратегії розвитку вищого навчального закладу; розроблено системну модель оцінки інноваційних проектів вищого навчального закладу, яка базується на сукупності блоків критеріальних параметрів, що враховують потенціал вищого навчального закладу, ринки виробників і споживачів, стратегію розвитку вищого навчального закладу. математичну модель оцінки ефективності портфелю інноваційних проектів шляхом введення показників розвитку напряму наукових досліджень, потенціалу вищого навчального закладу, нормованого обсягу фінансування, що дозволило порівняти набори інноваційних проектів та сформувати збалансований портфель інноваційних проектів вищого навчального закладу; дістало подальшого розвитку уточнення термінології щодо понять «інноваційний проект» шляхом введення відмітних ознак, які властиві інноваційному продукту; «управління портфелем інноваційних проектів вищого навчального закладу» та «збалансований портфель інноваційних проектів вищого навчального закладу» шляхом виділення специфічних ознак такого портфелю.Проведено порівняльний аналіз секторів наукового комплексу України, виділені такі розрізняльні ознаки інноваційного продукту, доведено інноваційність усіх проектів, що реалізує ВНЗ, уточнені поняття «інноваційний проект», «управління портфелем інноваційних проектів ВНЗ» та «збалансований портфель інноваційних проектів ВНЗ». Окремо стоїть проблема втрати звязку науки з практикою, що потребує узгодження та вмілого управління з використанням сучасних методологій та інструментів, таких як управління проектами. Відсутність чіткої типізації інноваційних проектів обумовила необхідність уточнення сутності таких проектів. Виходячи з аналізу існуючих визначень сутності інноваційного проекту та характерних рис етапів інноваційного процесу, під інноваційним проектом будемо розуміти проекти, в результаті реалізації яких отримано інноваційний продукт. На основі виділених розрізняльних ознак інноваційного продукту доведено інноваційність усіх проектів, які реалізує ВНЗ.Результатом проведених тендерних торгів повинен стати сформований портфель інноваційних проектів ВНЗ та перелік підрядників-виконавців робіт по проектам портфелю. Враховуючи закладену в розроблену модель формування портфелю інноваційних проектів ВНЗ методологію управління проектами, вирішення кожної відібраної проблеми повинне здійснювати як окремий проект в рамках портфелю, а не науково-дослідні роботи. Розроблено системну модель оцінки інноваційних проектів ВНЗ, описано методику відбору інноваційних проектів до портфелю ВНЗ, запропоновано показник ефективності інноваційного проекту в структурі портфелю, побудовано математичну модель формування збалансованого портфелю інноваційних проектів. Враховуючи особливості та переваги ВНЗ як виконавчої організації інноваційних проектів та принципи системного моделювання, до системи оцінки інноваційних проектів щодо доцільності їх включення у портфель інноваційних проектів ВНЗ включено чотири основні компоненти, які характеризують ринок споживачів, ринок виробників, потенціал ВНЗ та стратегію його розвитку.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ