Управління фінансовими ресурсами вищих навчальних закладів в умовах трансформації економіки України - Автореферат

Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наукОднак питання комплексного системного управління фінансовими ресурсами вищих навчальних закладів, що передбачає взаємозвязок сфери вищої освіти, науки та економіки, як основного споживача кінцевого продукту галузі, потребують подальших досліджень. Мета дисертаційної роботи полягає в обґрунтуванні теоретичних та прикладних засад управління фінансовими ресурсами в системі вищої освіти України та розробці на цій основі методів оптимального розподілу фінансових ресурсів ВНЗ в умовах трансформації економіки України. Емпіричною і фактологічною основою дослідження слугували наукові і методичні джерела з проблем фінансування вищої освіти, статистичні та методичні матеріали Міністерства освіти і науки України, статистичні матеріали Держкомстату України та Львівського національного університету імені Івана Франка щодо фінансового стану ВНЗ, матеріали періодичної преси та інтернет - видань з досліджуваних питань. Уперше: - розроблено концепцію реформування фінансової системи вищої школи в умовах трансформації економіки України, суть якої полягає у структуризації фінансових потоків ВНЗ, оцінці фінансової участі кожного з джерел надходжень в економічній системі закладу, оптимізації розподілу та ефективності використання фінансових ресурсів для забезпечення максимального кінцевого результату ВНЗ - високої якості підготовки спеціалістів; У першому розділі «Теоретичні засади фінансового менеджменту розвитку вищої школи» розкрито роль вищої освіти, досліджені теоретичні проблеми реформування системи вищої освіти в умовах економічних перетворень, розглянуто основи управління фінансовими ресурсами вищої освіти.У дисертації опрацьовані питання функціонування системи вищої освіти України, принципи та джерела її фінансування, запропоновано варіанти вирішення складних питань проблемного характеру завдяки впровадженню відповідних моделей і концепції фінансування галузі, спрямованої на розвиток вищої освіти, науки, а також інноваційному розвитку економіки держави, сформульовано низку висновків: 1. Зміна парадигми освіти, перехід від підтримуючої до інноваційної освіти, вплив зовнішніх і внутрішніх процесів, що відбуваються в суспільстві і системі вищої освіти, привели до необхідності реформування системи вищої освіти. Технологія реформування системи вищої освіти України повинна базуватись на: наукових засадах реформування галузі; всебічному системному аналізі вищої освіти; формуванні місця й ролі, що приділяються вищій освіті в розвитку суспільства; визначенні основних принципів інтеграції системи вищої освіти України в міжнародну систему вищої освіти. Вивчення зарубіжного досвіду фінансового забезпечення вищої школи дозволяє зробити висновок, що більш обґрунтованим є стратегічний курс на державну підтримку розвитку системи вищої школи, оскільки фінансування освіти являється інвестиціями у майбутнє. Розроблена концепція реформування фінансової системи вищої школи в умовах трансформації економіки України базується на критеріях ефективності її реформування, основними з яких, на думку дисертанта, є: пріоритетне фінансове забезпечення стратегічно-важливих для економіки країни галузей вищої школи; високий рівень та якість підготовки спеціалістів; врегулювання факторів престижності та перспективності окремих спеціальностей у відповідності до потреб економіки країни, прискорений розвиток наукомістких напрямків ВО; раціональне використання бюджетних коштів при фінансуванні освітньої галузі; інноваційна діяльність ВНЗ як додаткове джерело фінансування; розвиток інформаційної культури і технологій.