Університетська освіта - Курс лекций

Курс «Університетська освіта» є складовою підготовки бакалаврів на початковому етапі отримання ними вищої освіти. Університетська освіта готує студентів до навчання у вищому навчальному закладі відповідно до сучасних інтеграційних процесів основним завданням навчальної дисципліни є: формування у студентів системи знань щодо сутності та соціального значення вищої освіти, визначити сучасні напрями розвитку вищої школи в Україні; Завдання: 1) сформувати у студентів систему знань щодо суті й соціального значення вищої освіти, сучасних тенденцій її розвитку;Перший університет був заснований більше 600 років тому, в 1367 році, в місті Печ на півдні Угорщини. Система вищої освіти в Угорщині є дуалістичною,тобто йдеться про співіснування університетів і коледжів. Курс навчання при програмі коледжів (відповідає програмі бакалавра наук) триває від 4 до 5 років, курс навчання за університетською програмою (відповідає програмі магістра наук) від 4 до 5 років.У новому тисячолітті в період становлення інформаційного суспільства,поширення глобалізаційних процесів, подолання відставання України від світових тенденцій соціально-економічного та суспільного розвитку освіта повинна стати одним із провідних факторів розвитку держави. Нині підвищується роль освіти як: соціального чинника, що забезпечує адаптацію людини у професійній сфері та повсякденному житті; економічного чинника, що виявляється у збільшенні економічної віддачі висококваліфікованої праці; інноваційного чинника, що дає змогу нарощувати інтелектуальний потенціал країни і підвищувати рівень її міжнародної конкурентоспроможності. В Україні до сьогодні не вироблено шляхи та механізми реалізації моделі випереджальної освіти. Реалізація напрямів забезпечення зайнятості випускників навчальних закладів, підвищення якості освіти та структурних перетворень в освітній системі в мережах моделі випереджальної освіти сприятиме зростанню адаптаційного потенціалу молоді, дозволить узгодити її професійно-кваліфікаційні характеристики і вимоги ринку праці, посилить соціальну функцію професійної освіти шляхом формування соціальної поведінки, адекватної зовнішнім умовам та внутрішнім ресурсам особистості.Навчальний процес реалізовується у таких формах: навчальні заняття, виконання індивідуальних та практичних завдань, контрольні заходи, самостійна робота. Практичне заняття - вид навчального заняття, на якому студенти під керівництвом викладача шляхом виконання певних відповідно сформульованих завдань закріплюють теоретичні знання з навчальної дисципліни і набувають вмінь та навичок їх практичного застосування.Підготовка висококваліфікованих фахівців з кожної економічної спеціальності передбачає доповнення набутих ними теоретичних знань сучасною практикою ведення бізнесу завдяки розробленій та запровадженій на факультеті практичній підготовці студентів, яка складається з навчально-виробничої практики бакалаврів та комплексної науково-педагогічної практики магістрів (науково-дослідної та асистентської практик). Виробнича практична студентів економічного факультету є обовязковим компонентом освітньо-професійної програми для здобуття кваліфікаційного рівня бакалавра і має на меті набуття студентом професійних навичок та вмінь. Асистентська практика студентів економічного факультету є обовязковим компонентом освітньо-професійної програми для здобуття кваліфікаційного рівня магістра економічних наук з відповідної спеціальності і має на меті набуття студентом професійних навичок та вмінь на посаді викладача.Основний фонд - (книги, журнали, переклади, звіти) розміщуються на полках за абеткою по видах інформації. Дисертації, звіти, проектні матеріали й інші громіздкі матеріали мікро фільтруються зі зменшенням у 200 і більше разів. Звіти та дисертації обємом до 150 сторінок зберігається в контейнері діаметром 35мм. Довідний фонд складається із головної картотеки (яка містить всі опубліковані і неопубліковані документи, що зберігаються в даному ДІФ). Процес ознайомлення з літературними джерелами з питань або проблем, що становлять науково-пізнавальний інтерес необхідно починати: 1. ознайомлення з довідковою літературою (універсальні і спеціальні енциклопедії, словники, довідники);До неї належать: профспілковий комітет викладачів та співробітників, профспілковий комітет студентів, студентський клуб, спортивний зал або спортивний комплекс, музей вищого навчального закладу, бібліотека, кафе, їдальня. Профспілкові комітети як викладачів, так і студентів, вирішують соціальні проблеми, надають у разі необхідності відповідну допомогу, стоять на захисті прав тих, хто працює та навчається. Механізм захисту інтересів людини праці визначається колективним договором, ініціатором укладання якого завжди виступає профспілка і на підставі якого здійснюється регулювання й узгодження соціально-економічних, виробничих і трудових відносин. У клубі, як правило, є гуртки художньої самодіяльності, творчі колективи, де студенти можуть повністю розкрити свої здібності та таланти.

Зміст

Вступ

1. Вища освіта в Угорщині, роль держави у розвитку вузів

2. Випереджальна освіта як інноваційна основа забезпечення фундаменталізації навчання

3. Види практичних занять

4. Організація практики студентів економічної спеціальності

5. Функції читального залу бібліотеки та обовязки студента у читальному залі

6. Роль соціально-культурної інфраструктури вузу у налагодженні міжвузівських звязків

7. Роль студентської ради в організації самоуправління у вузі

Висновок

Список використаних джерел