Дослідження ціннісних орієнтацій особистості. Розгляд нових інститутів соціалізації. Характеристика проблем із якими стикається особистість в процесі своєї соціалізації. Розгляд перспектив, які можуть чекати на молоду особу в сучасних українських реаліях.
На сьогоднішній день дана тема є досить важливою у звязку із тим, що наша держава, а отже і суспільство, проходить етап перепідготовки, перекваліфікації всіх своїх структурних елементів. Україна розбудовується, збільшує свої умовні кордони, свої можливості, співпрацює із різними державами не тільки в економічному плані але й в культурному, науковому, політичному, військовому, що свідчить про те, що ми налаштовуємось на європейські стандарти, європейські цінності. В даній курсовій роботі ми постараємось вияснити, які ж є цінності в сучасної особистості, чим вони відрізняються від старих, що таке нові інститути соціалізації і які вони бувають, а також із якими проблемами зустрічається людина на етапах свого розвитку та які перспективи її чекають в майбутньому. Теоретичне значення даного дослідження полягає в тому, що під час його розробки було виявлено нові інститути соціалізації. Це питання ще не досить розвинуто в нашому суспільстві і мало хто над ним задумується але вони є, і ці інститути на нас давлять, вони змушують нас мінятись, хтось встигає за їхнім розвитком, а хтось старається не занурюватись але ми повинні сприяти їхньому розвитку тому, що час іде і цінності змінюються.Насамперед хотілося б розглянути детальніше, що ж таке “особистість”, чим характеризується дане поняття, як обєкт соціальних відносин, а також порівняти його із такими схожими але водночас дуже відмінними поняттями як: “людина” та “індивід”. Під «особистістю» можуть розуміти або людського індивіда як субєкта відносин і свідомої діяльності, або стійку систему соціально значущих рис, що характеризують індивіда як члена того чи іншого суспільства або спільності.[5] Особистість як обєкт соціальних відносин характеризується через: 1) Соціалізацію - процес входження в суспільство, включення особистості в соціальні звязки, в різні типи соціальних спільностей, засвоєння нею соціальних норм і культурних цінностей. Що таке особистість зрозуміло, а зараз перейдемо до таких понять як “людина” та “індивід”. Всі ми памятаємо уроки біології, психології в школі коли вчителі робили перші спроби розтлумачити нам різницю між поняттями індивід та індивідуальність, які б тільки приклади вони нам не приводили в кінці кінців ми все одно плутались і це не дивно тому, що не кожна людина із вищою освітою, може правильно розяснити, яка ж між ними різниця.Людина будує свою систему ціннісних орієнтацій по ієрархічній схемі: різні події, предмети і явища мають для особистості різну ступінь значення, цінності і важливості. Груповими вважаються ті цінності на які спрямована ціла група людей, колектив, суспільство, в яких всі учасники поділяють ту чи іншу ідею і відстоюють її. Цінності слід розглядати як узагальнені цілі і засоби їх досягнення, які забезпечують інтеграцію суспільства і водночас допомагають індивіду або групі зробити вибір своєї поведінки в значущих ситуаціях»[1]. Певна система цінностей втілюється, опредметнюється у тих чи інших конкретних феноменах, повязаних із відповідними формами життєдіяльності, у якій і здійснюється оволодіння цінностями, їх поступове перевтілення із явища „зовнішнього” у явище „для себе”, тобто відбувається переведення цінностей суспільних у цінності субєктивно значущі для самого індивіда. Ціннісні орієнтації конкретної особистості формуються і функціонують на основі системи цінностей, виробленої суспільством, нерозривно і тісно повязані з цим утворенням.3.1 Проблеми з якими стикається особистість під час свого розвитку Проблема розвитку особистості і полягає в поєднанні цих протилежних початків у людській душі. Етапи розвитку особистості: • Перший етап розвитку прийнято називати містичною участю. Розвиток по спіралі дозволяє удосконалюватися протягом всього життя, вбираючи у власну свідомість все нові і нові складові. Холл, Гетчінсон та ін.), вважають, що дитина, яка народилася, у своєму розвитку поступово відтворює всі етапи історичного розвитку людства: період скотарства, землеробський період, торговельно-промислову епоху.В результаті дослідження даної теми можна зробити такі висновки: Першим завданням роботи було визначити особистість як обєкт і субєкт соціальних відносин. Що і було зроблено та виявлено: обєктом та субєктом соціальних відносин, в першу чергу, виступає особистість. Також було дано характеристику за якою можна визначити особистість як обєкт соціальних відносин та ще одну характеристику особистості як субєкта соціальних відносин. Друге завдання полягало в дослідженні ціннісних орієнтацій на які опирається особистість в процесі проходження соціалізації, де і було досліджено, що найбільше на особу впливають такі інститути як: сімя, навчальні заклади, неформальні організації, засоби масової інформації та інші.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
