Українська педагогічна преса Канади як фактор розвитку рідномовного шкільництва в діаспорі (друга половина ХХ ст.) - Автореферат

прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника Українська педагогічна преса канади як фактор розвитку рідномовного шкільництва в діаспорі (друга половина ХХ СТ.)Робота виконана у Чернівецькому національному університеті імені Юрія Федьковича, Міністерство освіти і науки України Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор Руснак Іван Степанович, Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, завідувач кафедри педагогіки і методики початкового навчання Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор Зайченко Іван Васильович Чернігівський державний педагогічний університет імені Тараса Григоровича Шевченка, завідувач кафедри педагогіки, психології і методики викладання математики кандидат педагогічних наук, доцент Нагачевська Зіновія Іванівна, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, кафедра історії педагогіки, доцент З дисертацією можна ознайомитися у науковій бібліотеці Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника (76025, м.Звернення до ґрунтовного, науково-обєктивного, позбавленого ідеологічних догм, конструктивного вивчення науково-педагогічного досвіду зарубіжних українців розширить джерельну базу української педагогічної науки, дасть можливість використати їх кращі надбання в розбудові системи національної освіти в Україні. За останніми, далеко не повними даними, поза межами Української держави нині проживає понад 16 (за деякими оцінками - 23-25) мільйонів українців або осіб українського роду. Завдяки високій мобільності, здатності до саморозвитку і самовдосконалення вони відіграють важливу роль у внутрішньому житті країн поселення і в їх міжнародній політиці, а в сучасних умовах сприяють зміцненню й урізноманітненню міждержавних звязків з Україною. Актуальність і важливість проблеми, її недостатня дослідженість і наявність у сучасній педагогічній науці передумов для її розвязання зумовили вибір теми дисертаційного дослідження “Українська педагогічна преса Канади як фактор розвитку рідномовного шкільництва в діаспорі (друга половина ХХ століття)”. Джерельну базу дослідження склали історико-педагогічна література з фондів Національної бібліотеки України імені В.Вернадського, Державної науково-педагогічної бібліотеки АПН України імені В.Сухомлинського, Львівської наукової бібліотеки імені Василя Стефаника НАН України, Одеської державної наукової бібліотеки імені М.Горького, бібліотек української діаспори (м.Львів, м.Київ), наукових бібліотек Львівського національного університету імені Івана Франка, Ніжинського державного університету імені М.Гоголя, Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича, Чернівецької обласної наукової бібліотеки; українсько-канадська педагогічна преса другої половина ХХ ст.У вступі обґрунтовано актуальність і доцільність дослідження для сучасної історико-педагогічної науки в Україні, ступінь розробленості проблеми; визначено предмет, мету, завдання роботи, методи і джерельну базу дослідження; розкрито наукову новизну, теоретичне і практичне значення одержаних результатів; відображено апробацію результатів дисертаційного дослідження. Встановлено, що у минулому столітті через соціально-економічні, а згодом і політичні обставини мільйони українців виїхали за межі рідної землі і в країнах поселення утворили етнічні спільноти, які піклуються про збереження національної самобутності, навчання молодого покоління української мови, ознайомлення його з історією та культурою України, звичаями і традиціями її народу. У розділах “Статті на професійні теми”, “Конгрес Українців Канади”, “Новини й погляди Українських Учителів Саскачевану”, “Багатокультурні новини”, “Новини із УВС”, “Матеріали до навчання”, “Засоби навчання української мови” та ін. друкуються статті, в яких розкриваються теоретичні й організаційно-методичні аспекти діяльності рідних і державних українсько-англійських шкіл, висвітлюється діяльність Конгресу Українців Канади (КУК) і його структурних інституцій у розвитку української спільноти й рідномовного шкільництва в Канаді, публікуються дидактичні матеріали, методичні рекомендації щодо проведення навчальних занять з українознавчих дисциплін, статті про звичаї і традиції українського народу, його історію, художні твори про рідну мову, рецензії на навчальні посібники і т. ін. Часопис „Рідношкільник” систематично інформує своїх читачів про діяльність громадських інституцій, що входили до Конгресу Українців Канади, у розбудові рідномовного шкільництва (проведення семінарів і конференцій, налагодження співпраці між школою, батьками, церквою та молодіжними товариствами, організація листування між школярами Канади й України та обміну учнівськими делегаціями, показові лекції (уроки) для вчителів рідних шкіл і курсів українознавства), висвітлює роботу рідних шкіл і курсів українознавства у навчанні й вихованні молодої генерації зарубіжних українців.

Основний зміст дисертації