Історія становлення і розвитку української освіти в XVII століття. Аналіз проблеми освіти в процесі розвитку особистості, формування нового покоління в сучасних реаліях суспільного життя. Розповсюдження ідеї громадсько-політичної значимості освіти.
Українська освіта в XVII столітті: історіософський аналізДослідженню історіософії України були присвячені фундаментальні праці філософів, істориків, педагогів України. В українському християнстві основоположні питання буття людини і людства намагалися осмислити митрополит Іларіон Київський, Феодосій та Антоній Печерський, пізніше митрополити Петро Могила, І. Дане дослідження присвячене вивченню розвитку людини і суспільства з позиції історіософії освіти, яка дає змогу зрозуміти внутрішній світ особистості, її становлення і подальший розвиток в умовах домінування нових технологій та інформаційних систем. Період XVII століття був часом пробудження національної самосвідомості українського народу, його духовного піднесення та усвідомлення історичного обовязку звязати в єдине ціле і зберегти національну систему духовних цінностей - культуру, мистецтво, мову, звичаї, обряди і віру своїх предків. Педагоги та просвітителі академії сприяли розвитку науки, культури та просвітництва в Україні: розвивали нові напрямки духовної культури, вивільняли знання від конфесійної залежності, розмежовували філософію і теологію; розвивали українську філософію, з властивими їй підходами до духовно-теоретичного освоєння світу [4, с.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
