Кіностудія ім. О. Довженка як провідний осередок екранізації художніх творів української літератури. Період піднесення українського кіномистецтва. Загальна характеристика методичної літератури щодо використання кіноекранізацій на уроках літератури.
При низкой оригинальности работы "Українська література на екрані. Використання досвіду кіно в шкільному курсі української літератури", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Форма № Н-6.01 Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра української літератури КУРСОВИЙ ПРОЕКТ з Методики викладання української літератури на тему: «Українська література на екрані. Використання досвіду кіно в шкільному курсі української літератури» кіноекранізація українська література Студентки ІV курсу 41 групи напряму підготовки «Гуманітарні науки» спеціальності «Філологія. Українська мова та література» Жигадло Лесі Керівник: доктор філол. наук, проф. Захарчук Ірина Василівна м. Українська література на екрані 1.1 Кіностудія ім. О. Довженка як провідний осередок екранізації художніх творів української літератури 1.2 Період становлення Київської кіностудії (30-ті - 40-ві роки) 1.3 Післявоєнний період (50-ті роки) 1.4 Період піднесення українського кіномистецтва (60-70-ті роки) 1.5 Переломний період у кінотворчості (80-ті роки) 1.6 Період національного відродження (90 - ті роки) Розділ 2. Використання досвіду кіно у шкільному курсі української літератури 2.1 Загальна характеристика методичної літератури щодо використання кіноекранізацій на уроках української літератури 2.1.1 Специфічні особливості вивчення кінофільмів (на прикладі зіставлення «кіно - література») 2.1.2 Способи впровадження кіно на уроці української літератури 2.1.3 Етапи ознайомлення з кінофільмом Висновки Література кіно екранізація українська література Вступ У Державній національній програмі “Освіта” (“Україна XXI століття”) зазначається, що Україна визнає освіту пріоритетною сферою соціально-економічного, духовного і культурного розвитку суспільства. Як стверджує сучасна вітчизняна педагогічна думка (Н. Волошина, Л. Мірошниченко, Є. Пасічник, А. Ситченко, П. Хропко), дослідження літературознавців (П. Білоус, М. Жулинський, Г. Клочек, Г. Семенюк), саме література плекає високі духовні цінності, почуття прекрасного, патріотизм, гуманізм. Отже, зростають вимоги до української літератури як навчального предмета, особливо у старшій школі. Однією з найвідоміших студій, яка здійснювала екранізацію творів українських письменників, була теперішня студія ім. О. Довженка. На кіностудію прийшли талановиті, вже досвідчені майстри екрану: режисери - О. Довженко, А. Кордюм, П. Долина, Л. Луков, І. Кавалерідзе, Ф. Лопатинський, І. Савченко; оператори - Д. Демуцький, Ю. Єкельчик, М. Топчій, Й. Рона, І. Шеккер, О. Панкратьев; літератори - М. Бажан, О. Корнійчук, Г. Брасюк, В. Охріменко. Це намагання особливо помітне в ранніх творах режисера, коли в композиції, мізансцені, в індивідуальній характеристиці героїв була присутня скульптурність.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
