Непротиворечивость и полнота как системообразующие свойства уголовного закона. Логические проблемы конструирования и применения норм, регламентирующих правовые последствия совершения общественно опасного деяния. Наказание: понятие, цели, виды, назначение.
Санкт-Петербургский юридический институт Генеральной прокуратуры Российской ФедерацииНаряду с разработкой формально-логических оснований применения и конструирования уголовного закона нужны комплексный теоретический анализ уголовного закона с целью выявления общих формально-логических закономерностей его конструкций, изучение организации уголовного закона как формально-логической системы, что позволит создать соответствующую теоретическую базу для будущих прикладных исследований и решения важных как в теоретическом, так и в практическом отношении проблем. Таким образом, актуальность темы исследования определяется наличием в уголовном законе технико-юридических изъянов формально-логического характера, необходимостью их преодоления и совершенствования законодательства. Обычно проблемы корректного конструирования уголовно-правовых норм исследуются при анализе отдельных институтов закона (множественности, соучастия, неоконченного преступления, освобождения от уголовной ответственности и т.д.), а также проблем применения уголовного закона по отдельным видам преступлений. Сформулированные диссертантом положения и выводы относительно формально-логических оснований уголовного закона, его конструирования и применения, критерия семантической корректности УК, применения уголовного закона при наличии в нем противоречий и неполноты, обеспечения логической корректности УК при его конструировании в своей совокупности образуют единую теорию конструирования и применения уголовного закона как формально-логической системы, составляют теоретический фундамент для создания законотворческих технологий, разработки алгоритмов применения закона, его «компьютеризации». Противоречие как вид формально-логического дефекта предписаний уголовного закона имеет место в том случае, когда законодатель устанавливает нормы, соотносящиеся как часть и целое, но не определяет между ними соотношения специальности либо, когда нормы имеют “общую область” применения, но на пересечении не определена специальность одной из них и при этом замысел был построить конструкцию по альтернативному принципу.Данная принудительная мера воспитательного воздействия не предполагает возложение на несовершеннолетнего никаких обязанностей и, кроме того, законодательно не установлен срок ее действия, а потому при ее самостоятельном применении исключается и применение ч. Несмотря на то, что принудительные меры воспитательного воздействия не образуют уголовной ответственности, все же они ограничивают права и свободы несовершеннолетнего, а потому продолжительность их применения должна регулироваться тем же нормативным актом, в котором устанавливаются основания их применения. обязанность загладить причиненный вред возлагается с учетом имущественного положения несовершеннолетнего и наличия у него соответствующих трудовых навыков. Таким образом, формально-логическими недостатками формулировок о содержании принудительных мер воспитательного воздействия являются: 1) отсутствие в законе продолжительности срока их применения; 2) несогласованность с предписаниями, допускающими привлечение несовершеннолетних к уголовной ответственности в случае систематического неисполнения ими возложенных на них обязанностей; 3) открытый перечень обязанностей, которые могут быть возложены на несовершеннолетнего; 4) отдельные меры принудительного характера не имеют самостоятельного значения, а могут быть применены только в совокупности с другими. В остальном структура предписаний главы 14 УК РФ, представляет собой совокупность исключений и дополнений общих норм, которые регулируют наказание, его назначение, освобождение от уголовной ответственности и от наказания. Поскольку суд не вправе назначить более десяти лет лишения свободы (до этого срока автоматически снижается верхний предел для данного вида наказания в отношении несовершеннолетнего), то получается, что за данное преступление законодатель установил абсолютно определенную санкцию - десять лет лишения свободы.Конструктивно неделимыми элементами уголовного закона как формально-логической системы являются первичные признаки, которые не определены в законе через другие признаки, что не препятствует исследованию уголовного закона как системы норм и нормы в качестве элемента, образующего систему. Неполнота и противоречия образуются в результате нарушения принципов и правил конструирования закона, являются дефектами нормативного акта, браком от некачественно выполненной законотворческой работы, который при высоком уровне организации законопроектной работы и использовании надлежащих технологий можно исключить. Отражение в тексте УК противоречия сопряжено как правило с альтернативным («параллельным») соединением норм в системе, когда при замысле построить конструкцию по альтернативному принципу законодатель предусматривает предписания, соотносящиеся как часть и целое, но не определяет между ними соотношения специальности, либо, когда нормы имеют “общую область” применения, но на пересечении не определена специальность одной из них.
План
Содержание принудительных мер воспитательного воздействия определено в ст. 91 УК РФ:
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
