Основні організаційно-методичні підходи до класифікації в паралімпійському спорті та рівень їх реалізації в пауерліфтингу. Розробка та оцінка ефективності коефіціенту гандикапу в пауерліфтингу з урахуванням збережених рухових можливостей спортсменів.
При низкой оригинальности работы "Удосконалення системи класифікації в пауерліфтингу з урахуванням збережених рухових можливостей спортсменів-паралімпійців", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата наук з фізичного виховання та спортуЗмагальній діяльності в спорті, як і будь-якій іншій діяльності людини, властиві цільово-результативні відношення: ціль - засіб - результат. Відомо, що в паралімпійському спорті результат залежить не лише від здібностей спортсмена, професіоналізму тренера, матеріально-технічного забезпечення тощо, але значною мірою від збережених рухових можливостей інваліда. Тому специфіка змагань у паралімпійському спорті полягає в необхідності створити спортсменам рівні умови для реалізації власних можливостей, що забезпечується формуванням рівноцінних стартових груп спортсменів для проведення змагань (С.П. Розподіл на стартові групи регламентується класифікацією, яка є невідємною складовою змагань та базується на визначенні збережених рухових можливостей спортсменів (А.А. Сучасні системи класифікації у фехтуванні на візках, баскетболі на візках, регбі на візках, біатлоні, лижних перегонах і велоспорті враховують збережені рухові можливості спортсменів.Аналіз науково-методичної літератури підтвердив необхідність проведення досліджень, спрямованих на вдосконалення системи класифікації в пауерліфтингу з урахуванням збережених рухових можливостей спортсменів-паралімпійців. У змаганнях взяло участь 97 спортсменів, серед них - 2 заслужені майстри спорту України, 4 майстри спорту міжнародного класу, 9 майстрів спорту, 9 кандидатів у майстри спорту, 34 спортсмени масових розрядів та 39 спортсменів, які не мають розрядів. За нозологічною приналежністю спортсмени, які взяли участь у дослідженні, розподілилися таким чином: 11 спортсменів з ампутаціями, 23 спортсмени з пошкодженнями хребта та спинного мозку й наслідками поліомієліту, 46 спортсменів із церебральним паралічем і 17 спортсменів з іншими пошкодженнями ОРА. У третьому розділі „Напрями вдосконалення системи класифікації в пауерліфтингу” подано результати аналізу результативності змагальної діяльності спортсменів різних нозологічних груп у пауерліфтингу, опитування фахівців галузі спорту інвалідів, розробки та визначення валідності складових моделі системи класифікації в пауерліфтингу. На основі принципів паралімпійської класифікації та аналізу наявних систем класифікації з різних видів спорту було розроблено структуру системи класифікації в пауерліфтингу, яка ґрунтувалася на використанні ММТ, гоніометрії та кистьової динамометрії як найбільш відповідних структурі змагальної діяльності методик оцінювання рівня збережених рухових можливостей спортсменів-паралімпійців.Виявлено також, що вдосконалення систем класифікацій на сучасному етапі розвитку паралімпійського спорту відбувається з використанням таких інноваційних підходів як максимальне залучення спортсменів із важкими ураженнями та впровадження спортивно-технічних тестів. Аналіз паралімпійських систем класифікації дозволив виявити проблемне питання невідповідності класифікації в пауерліфтингу програмно-нормативним основам паралімпійського спорту. Недосконалість сучасної системи класифікації в пауерліфтингу підтверджується наявністю статистично достовірних відмінностей (p<0,05) між змагальними результатами спортсменів різних нозологічних груп та значним переважанням серед рекордсменів світу спортсменів із пошкодженнями хребта та спинного мозку. Також, на думку фахівців паралімпійського спорту, система класифікації в пауерліфтингу не забезпечує спортсменам рівні можливості для досягнення спортивного результату та потребує вдосконалення (86,25% та 80% респондентів відповідно). Реалізація сучасних організаційно-методичних підходів до класифікації в паралімпійському спорті має ґрунтуватися на принципах порівняння, доступності, специфічності, обєктивності, змагальності, максимального залучення і принципі забезпечення спортсменам рівних можливостей у досягненні спортивного результату.
План
Основний зміст роботи
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы