Удосконалення професійної працездатності військових фахівців протиповітряної оборони Сухопутних військ засобами фізичної підготовки - Автореферат

Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата наук з фізичного виховання і спортуУ мирний час військово-професійна діяльність фахівців протиповітряної оборони Сухопутних військ полягає у цілодобовому прикритті пунктів управління, аеродромів, важливих обєктів від ударів повітряного противника на гранично малих, малих та середніх висотах в умовах застосування противником засобів масового ураження, високоточної зброї та засобів радіоелектроної боротьби (Дьяконов А.В., 2003; Миронов В.В., 2002; Лисичкин В.А., Шелепин Л.А., 2003). Аналіз чинної системи фізичної підготовки у військово-навчальних закладах визначив, що на проведення якісної професійно-прикладної фізичної підготовки виділено недостатньо часу; зміст занять фізичними вправами не передбачає цілеспрямованої підготовки військовослужбовців до дій у стресових ситуаціях; організація форм фізичної підготовки не враховує прикладну спрямованість військових спеціальностей (Піддубний О.Г., 2003; Петришин Ю.В., 2004; Романчук С.В., 2007; Овчарук. Актуальною залишається проблема якісної підготовки фахівців протиповітряної оборони Сухопутних військ на сучасному рівні розвитку військової техніки, тактики та оперативного мистецтва, що вимагає від військовослужбовців не тільки високого рівня професійної підготовленості, але й максимально ефективного розвитку фізичних та психологічних якостей, оптимальних показників функціонального та фізичного станів, які забезпечують дотримання високого рівня професійної працездатності в умовах низької рухової активності в мирний час та стресових ситуаціях в умовах бойової обстановки. Особистий внесок здобувача за даними темами полягає у визначенні рівня впливу негативних чинників професійної діяльності фахівців протиповітряної оборони Сухопутних військ на ефективність працездатності, а також розробка програми вдосконалення професійної працездатності, в основу якої покладено поетапну побудову фізичної підготовки з диференціацією спрямованості завдань та змісту на кожному етапі навчання курсантів протиповітряної оборони Сухопутних військ. Наукова новизна одержаних результатів полягає у тому, що: - уперше розкрито факторну структуру показників, які найбільше впливають на професійну працездатність операторів у стані спокою та під впливом чинників військово-професійної діяльності; визначено засоби фізичної підготовки, що вдосконалюють професійну працездатність курсантів-фахівців протиповітряної оборони Сухопутних військ; доведено позитивний вплив поетапної побудови системи фізичної підготовки у вищих військових навчальних закладах на розвиток показників фізичної підготовленості, фізичного розвитку, функціонального стану, психологічної та професійної підготовленості курсантів, які навчаються на факультеті протиповітряної оборони Сухопутних військ;У першому розділі дисертації "Професійна діяльність та її взаємозвязок з фізичною підготовленістю фахівців протиповітряної оборони Сухопутних військ" проаналізовано праці науковців щодо особливостей військово-професійної діяльності військовослужбовців протиповітряної оборони Сухопутних військ у мирний та воєнний час, впливу негативних чинників навчання та професійної діяльності на організм фахівців; здійснено аналіз наукових досліджень щодо впливу фізичних вправ на зміцнення здоровя, вдосконалення психологічних якостей, підвищення функціональної готовності та працездатності операторів в умовах військово-професійної діяльності. Але аналіз діяльності фахівців військ протиповітряної оборони Сухопутних військ доводить, що сучасний бій вимагає від військовослужбовців не тільки виконання завдань протягом тривалого часу, а й швидкого приведення систем протиповітряної оборони Сухопутних військ у бойову готовність, миттєвої реакції на дії противника, ручного (механічного) наведення зенітного ракетного комплексу на цілі, що зявилися. На другому етапі дослідження (листопад 2003 р. - травень 2004 р.) було проведено констатуючий експеримент з метою визначення впливу чинників професійної діяльності на рівень фізичної підготовленості, функціонального стану та працездатності операторів протиповітряної оборони Сухопутних військ зі строком служби більше 6 років та менше 6 років відповідно (n1=24; n2=24;); рівня фізичного розвитку, функціонального стану, психологічної та професійної підготовленості та психомоторики курсантів з переважним розвитком окремих фізичних якостей (n=100) за період навчання в спокої та під впливом негативних чинників військово-професійної діяльності, а також проведено факторний аналіз, який було спрямовано на визначення розвитку окремих фізичних якостей та їх впливу на професійну працездатність курсантів. Було проведено експериментальну перевірку результатів впровадження авторської програми до навчального процесу курсантів факультету протиповітряної оборони Сухопутних військ, статистичну обробку показників фізичної підготовленості, фізичного розвитку, функціонального стану, психологічних якостей, професійної працездатності та психомоторики курсантів.

1. Основний зміст дисертації