Методы исследования особенностей речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией. Оказание медицинской и педагогической помощи ребенку с нарушением слуха, методы реабилитации. Психолого-педагогическая характеристика детей.
При низкой оригинальности работы "Учет особенностей развития речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией в работе сурдопедагога", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Учет особенностей развития речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией в работе сурдопедагога 1.1 Организация исследования особенностей развития речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией 1.2 Методы исследования особенностей речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией 1.3 Анализ и обсуждение результатов особенностей развития речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией 1.4 Разработка программы коррекции речевого слуха и у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией 1.5 Итоговый эксперимент при изучении особенностей развития речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией Заключение Библиографический список Приложение Введение Прогресс техники, медицины, достижения науки и применение новейших технологий за последние десятилетия позволили разработать новый способ оказания помощи глухим детям - метод многоканальной кохлеарной имплантации (И.В. Королева, Э.И. Миронова, В.И. Пудов, Г.А. Таварткиладзе, и др.). Кохлеарная имплантация - система мероприятий, направленных на улучшение слуха глухих людей. Как считают ведущие ученые Российского научно-практического центра аудиологии и слухопротезирования (Т.Г. Гвелесиани, С.Я. Косяков, Т.А. Таварткиладзе): в настоящее время единственным способом реабилитации детей с глухотой является кохлеарная имплантация [23] В мире насчитывается уже более 200 000 человек, использующих вживленные кохлеарные протезы. С 2003 года программа кохлеарной имплантации нашла поддержку в России на государственном уровне - в федеральную программу Дети - инвалиды включена статья по обеспечению нуждающихся детей в кохлеарной имплантации. Своевременное выявление детей с нарушением функции слуха и раннее начало оказания медицинской и педагогической помощи способствует не только формированию устной речи, как основного средства общения, но всестороннему гармоничному развитию ребенка в целом. Кохлеарный имплант обеспечивает принципиально новые возможности слухового восприятия благодаря тому, что дает возможность услышать те звуковые частоты, которые не могут быть услышаны с помощью слухового аппарата. Сентябрь - октябрь 2012 года - констатирующий эксперимент. 2. Изучить характер распознавания слов. 3. Ребенку предоставляет на слух речевого материал, который ранее не предъявлялся ребенку. Различение слогов (звонких и глухих согласных) по признаку «Участия голоса». 7. Диагностические задания заимствованы из книги Киселевой В.А. Диагностика и коррекция стертой формы дизартрии.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
