Учение В. Вернадского о биосфере - Эссе

МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Ю.ВИТТЕ По дисциплине Экология Выполнил студент 1 курса заочной формы обучения, направление подготовки ДО «Менеджмент» Жуков А.В.Владимир Иванович Вернадский родился в1863 году в Петербурге, в семье профессора политической экономии, яркого представителя русской либеральной интеллигенции XIX века. Вернадский учился в Петербургской классической гимназии, по тем временам одной из лучших в России. На всю жизнь у Вернадского сохранилась любовь к философии и истории. После окончания гимназии Вернадский продолжил обучение на физико-математическом факультете Петербургского университета. В 1926 году выходит его знаменитая работа «Биосфера», после чего он пишет много исследований о природных водах, круговороте веществ и газа Земли, о космической пыли, геометрии, проблеме времени в современной науке.Вернадский в своих работах показывает корни этого единства, значение организованности биосферы в развитии человечества. Во время изучения «мертвого вещества» , кристаллов и минералов Вернадский сумел уловить цельность , а неоднородность пространства. Вернадский хотел связать эти разные фазисы Земли с общими законами небесной механики. Вернадскому удалось обнаружить в явлениях видимого мира скрытые соответствия, вызванные взаимодействием атомов. При жизни В.И.Вернадского вакуумом считали отсутствие в данном объеме каких - либо частиц (атомов, молекул, ионов газа).Главной темой учения о ноосфере стала тема единства биосферы и человека. Вернадский в своих работах показывает корни этого единства, рассматривает значение организованности биосферы в развитии человечества. Это дает возможность понять место и роль исторического развития человечества в эволюции биосферы, закономерности ее перехода в ноосферу. В основе учения Вернадского о ноосфере лежит идея о том что человек не является самодостаточным живым существом, существующим по своим законам, он существует внутри природы и является ее частью. Мы стоим на пороге коренных изменений в окружающей среде: биосфера посредством переработки научной мыслью переходит в новое эволюционное состояние - ноосферу.Наука является тем основным звеном, благодаря которому углубляется единство биосферы и человечества. Вернадский акцентирует внимание на гуманистическом содержании науки, на ее роли в решении задач человечества, на ответственности ученых за применение научных открытий. Наука - создание человечества и должна служить на благо человечества. Так что наука по Вернадскому - это социальное всечеловеческое образование , в основе которого лежит сила фактов , обобщений и человеческого разума. Вернадский считал, что нынче нужно распознать три реальности: реальность в области жизни человека, т.е. наблюдаемою реальность; микроскопическую реальность атомных явлений, не наблюдаемою человеческим глазом; реальность в глобальном космическом масштабе.Вернадский, проанализировав геологическую историю Земли, пришел к выводу, что переход биосферы в новое состояние - ноосферу - происходит под действием новой геологической силы, научной мысли человечества. И все же в трудах Вернадского трудно найти законченное и непротиворечивое толкование сущности материальной ноосферы как преобразованной биосферы. Труды Вернадского дают возможность найти обоснованный ответ на поставленный вопрос, т.к. в них представлен ряд конкретных условий, которые необходимы для становления и существования ноосферы: Заселение человеком всей планеты. Начало преобладания геологической роли человека над другими геологическими процессами, протекающими в биосфере. Вернадский для того, чтобы отличить ноосферу от имевшихся ранее состояний биосферы.Именно в наше время разливаются иллюзии технократизма, покорения природы и доказывается сущностное единство биосферы и человечества. Становление этапа ноосферы Вернадский связывает с действием многих факторов: единством биосферы и человечества, единством человеческого рода, планетарным характером человеческой деятельности и ее соизмеримостью с геологическими процессами, развитием демократических форм человеческого общежития и стремлением к миру народов планеты, небывалым расцветом («взрывом») науки и техники.

Содержание

Введение

1. Философские подходы к естествознанию

2. Основные положения учения о ноосфере

2.1 Единство биосферы и человека

2.2 Наука как основной фактор ноосферы

3. Переход биосферы в ноосферу: прогноз и реальность

Заключение

Литература естествознание философский биосфера ноосфера