Достопримечательности Крыма. Оценка степени привлекательности центров культурно-познавательного туризма, анализ перспектив его развития. Разработка карты маршрутов для разной целевой аудитории. Разработка мероприятий по внедрению авторского проекта.
Глава 1. Теоретико-методическое обеспечение организации познавательного туризма 1.1 Познавательный туризм как форма социально-культурной деятельности 1.2 Культурный потенциал региона Глава 2. Анализ туристского потенциала познавательного туризма в Крыму 2.1 Характеристика туристского потенциала Крыма 2.2 Достопримечательности Крыма 2.3 Оценка степени привлекательности центров туризма Глава 3. Разработка мероприятий по интенсификации познавательного туризма в Крым 3.1 Анализ предложений туристского рынка 3.2 Разработка карты маршрутов для разной целевой аудитории 3.3 Разработка мероприятий по внедрению авторского проекта Заключение Список литературы Приложение Введение Особое место в развитии рекреационно-туристического бизнеса в Крыму принадлежит сфере развлечений и сервиса (фестивали, соревнования, ярмарки, базары и т. п.) Объем поступлений финансовых средств от этих видов деятельности сопоставим с размерами финансовых поступлений от оказания собственно туристическо-экскурсионных услуг. Для туристической деятельности характерен фактор сезонности. В Крыму фактор сезонности проявляется очень ярко главным образом из-за того, что имеет место резкая внутригодовая климатическая контрастность. В качестве предмета исследования была выбрана туристская инфраструктура Крыма Объектом исследования выступал культурный потенциал Крыма, а предметом - оценка потенциала культурно-познавательного туризма и привлекательности объектов этого вида на примере Крыма; Цель исследования: оценить степень привлекательности центров познавательного туризма Крыма и предложить его новые маршруты познавательного туризма в Крыму Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи: · изучить историю современного состояния и перспективы развития культурно-познавательного туризма, · изучить ресурсы познавательного туризма в Крыму, · составить новые маршруты познавательного туризма · разработать мероприятия по внедрению авторского проекта. Глобализация,- по мнению Т.Г Богатыревой, создает формы партнерства и обмена между индивидами, обществами, культурами и цивилизациями, благоприятные для взаимопонимания, солидарности мира. К тому же, следует особо отметить вклад институтов культуры в развитие туризма, так как во многом, благодаря им, удается обеспечить туристам: · погружение в иной культурный контекст, в котором живут люди другой страны, города, региона и на этой основе - резкую смену впечатлений; · насыщенную интеллектуально-информационную составляющую туристской деятельности, которая также важна для современного человека; · развлекательно-релаксационный эффект; · удовлетворение социально-престижных потребностей, соответствие потребительского поведения индивида, сложившимся нормам потребления определенных социальных слоев и, таким образом, поддержание, а в некоторых случаях повышение социального статуса туриста; · возможность встреч и общения с самыми разными людьми на культурных мероприятиях - фестивалях, праздниках и т.п., что позволяет реализовать представление о туризме как системе межличностных контактов. Как справедливо отмечает С.Э.Зуев, «с одной стороны, эта инфраструктура была бы бессмысленна, если бы не было, культурных памятников. В большинстве стран мира, в том числе и в России процесс «возрождения» культурного наследия является основой развития познавательного туризма. Как отмечает В. А. Квартальнов, культурный или познавательный туризм можно определить как передвижения граждан за пределами постоянного места жительства к культурным достопримечательностям, объектам исторического наследия, поездки на фестивали, фольклорные праздники и с целями изучения природы, искусства, паломничество. Прентисом: «Культурно-познавательный туризм может быть определен как туризм созданный, предложенный и потребленный в виде суммы некоторых культурных впечатлений. На сегодняшний день они бывают: - крупные (большая концентрация объектов туризма - например, более 12-15 объектов показа), В качестве примера можно привести Севастополь Севастополь - самый богатый музейный город Крыма. Величественный, великолепный город - так звучит название Севастополя в переводе с греческого. Любопытно отметить, что классическое имя (на то была тогда мода, вспомните: Симферополь, Мелитополь) дали ему в память бывшего у древних греков на побережье черного моря города Севастополя. -средние (средняя; от 4 до 10 объектов показа), В качестве примера можно привести Гурзуф. -небольшие (1-3 объекта показа); В качестве примера можно привести Мисхор. Внимание привлекает известная скульптурная группа «Девушка Арзы и разбойник Али-Баба». Также культурный потенциал территории делится по количеству культурно-досуговых функций: · многофункциональные (в одном центре (городе) развито несколько видов культурно-познавательного туризма - есть несколько музеев, дворцы, археологические памятники, красивые здания) В качестве примера, может выступать Старый Крым. · однофункциональные (специализируются на каком-то одном специфическом виде культурно-познавательного туризма - нап
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
