Ценностные ориентации русской литературы - Реферат

бесплатно 0
4.5 77
Главенствующие понятия и мотивы в русской классической литературе. Параллель между ценностями русской литературы и русским менталитетом. Семья как одна из главных ценностей. Воспеваемая в русской литературе нравственность и жизнь, какой она должна быть.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Для своей работы я выбрала тему "Ценностные ориентации русской литературы". Постараюсь подробно рассказать о самых важных и вечных ценностях русской литературы, изложить причину их появления и поделиться мнениями великих людей; ученых, писателей, критиков, относительно данной темы. Для более точного понимания данного вопроса, дам определения главенствующим понятиям: русская литература, русский писатель, традиционные ценности, гуманизм. Необходимо четко понимать различия между классической русской литературой и литературой зарубежной."Валентин Распутин, говоря о великом воспитательном подвиге русской литературы всех эпох отметил: "В мрачные времена безбожия литература в помощь церкви теплила в народе свет упования небесного и не позволяла душам зарасти скверной. Литература не была слепой и замечала наступление зла, но отречься от добра для нее было равносильно тому, как молитве отречься от Бога" [3; 6] Горький говорил, что русская литература - "феномен изумительный" она "нечто неподражаемое, неповторимое, то, что в высоко художественной форме сосредоточивает огромный познавательный, эмоционально-эстетический и духовный опыт; это произведения, сконцентрировавшие значительные вечные ценности" [10; 123-124]. Дворникова (доктор педагогических наук, доцент, профессор), в своей системе общечеловеческих ценностей: "Гуманизм - совокупность идей, принципов, традиций, ценимых народами на протяжении многих веков. Общечеловеческими ценностями являются предметы и явления как духовного, так и материального порядка, которые обладают значимостью для общества, для всех социальных групп и всякого индивида, способностью удовлетворить интересы человека; идеальные, духовные ценности - это эстетические и этические взгляды, нравственные принципы и установки человека на добро, благоустройство мыслей и поступков, справедливость, честь, достоинство, милосердие и как высшее проявление духовности - гуманизм отношений к людям и между людьми".На протяжение всей своей литературной деятельности, русские писатели, конечно, видели, сколько в человеке бессердечия, но ни смотря на это, в каждом новом образе пытались отыскать "человека в человеке". Русская классическая литература не только показывает жизнь, какая она есть, но и пробуждает "в человеке устремленность к жизни, какой она должна быть" (Ю.Н. У нас это ответственность перед народом, Родиной и самим собой - духовно-нравственная свобода личности; желание поиска истины, идеалов, которые одухотворяют человека - способность саморазвиваться; преклонение перед идеалами народной жизни, осуждение состояния эгоизма и алчности, несогласие с любыми формами насилия человека. Целью же русских писателей будет: "процесс многотрудного, противоречивого, тернистого становления, духовного рождения "в человеке человека" личности - с ее вечной двуединой проблемой: исторически неизбежной обособленности и такой же исторически обусловленной и нравственно необходимой неотделимости - от общества, народа, человечества (Ф.М. Живет человек в мире, осваивает его, осмысливает, и русский писатель, рассуждая об этом человеке на земле, ищет великую гармонию для человека; с миром и с Богом.К концу 19 века определились основные черты русской классической литературы: 1) Русская литература, это литература изучающая личность, осознающая и воспевающая ценность любой индивидуальности, каждой души, но вместе с тем, считающая, что существуют неличностные, общественные, а, пожалуй, даже общечеловеческие ценности. 3) Русская литература направлена к вечной гармонии личности, мира и Бога, поднимающая вопросы философского понимания мира, помогающая найти место каждого человека в мире.

План
План

1. Введение

2. Главенствующие понятия и мотивы в русской классической литературе

3. Семья, как одна из главных ценностей русской литературы

4. Воспеваемая в русской литературе нравственность

5. Жизнь. Какова она должна быть?

6. Заключение

Используемая литература

Введение
Для своей работы я выбрала тему "Ценностные ориентации русской литературы". Постараюсь подробно рассказать о самых важных и вечных ценностях русской литературы, изложить причину их появления и поделиться мнениями великих людей; ученых, писателей, критиков, относительно данной темы. Для более точного понимания данного вопроса, дам определения главенствующим понятиям: русская литература, русский писатель, традиционные ценности, гуманизм. В своем реферате обращусь к работе Е.И. Дворниковой "Духовно-нравственные ценности русской классической литературы", Достоевского из цикла "Полное собрание сочинений", Кантора В. из книги "Русская классика или Бытие России". Необходимо четко понимать различия между классической русской литературой и литературой зарубежной. Для этого я обращусь к работе австрийского критика Стефана Цвейга "Три мастера. Бальзак. Диккенс. Достоевский". Также в своей работе я постараюсь провести параллель между ценностями русской литературы и русским менталитетом. Указать на то, что еще с далеко прошлого, со времен правления князя Владимира, то есть, со времен написания "Слова о полку Игореве" в русском народе сформировались потребности русской души, следовательно, и контакт между читателем и писателем.

Вывод
К концу 19 века определились основные черты русской классической литературы: 1) Русская литература, это литература изучающая личность, осознающая и воспевающая ценность любой индивидуальности, каждой души, но вместе с тем, считающая, что существуют неличностные, общественные, а, пожалуй, даже общечеловеческие ценности.

2) Русская литература православная по своему строению, по восприятию мира, по отношению человека к обществу.

3) Русская литература направлена к вечной гармонии личности, мира и Бога, поднимающая вопросы философского понимания мира, помогающая найти место каждого человека в мире.

Внимательней изучив данную тему, для себя я открыла много нового. Познакомилась с мнением известных критиков (для более глубокого познания произведений русской классической литературы), с жизнью великих писателей, с их исканиями чистоты душевной и вечной гармонии с миром - с Богом. Выяснила, что современная литература, прислушиваясь к словам предков, также стала немалое внимание уделять теме дома и семьи, решению насущных житейских проблем, исканию вечной гармонии, смысла жизни. Чтение книг русской литературы, я считаю обязательной частью жизни каждого уважающего себя человека. "Нет лучшего средства для освежения ума, как чтение древних классиков; стоит взять какого-нибудь из них в руки, хотя на полчаса, - сейчас же чувствуешь себя освеженным, облегченным и очищенным, поднятым и укрепленным, - как будто бы освежился купаньем в чистом источнике" - говорил Шопенгауэр.

Список литературы
1. Голубева Л. Неразборчивые письмена нашей души / Л. Голубева // Alma mater. 1999. - №6. - С.41-44.

2. Горелов П. Пропажа и возвращение совести / П. Горелов. - М., 1989., - С.5

3. Дворникова Е.И. Духовно-нравственные ценности русской классической литературы // Журнал "Искусство и образование". - М., 2011. - № 1. - С.6 - 32.

4. Достоевский, Ф.М. Дневник писателя: избр. страницы /Ф.М. Достоевский. - М.: Современник, 1989. - 555с. - С.76, 179.

5. Достоевский, Ф. М.

Полн. соб. соч. в 30 т. Т.14. // - Л.: Наука, 1972-1991. - 512с. - С.210

6. Достоевский, Ф.М. Полн. соб. соч. в 30 т. Т.25. // - Л.: Наука, ленинградское отделение, 1972-1991. - 470с. - С.173.

7. Ильин, И.А. О тьме и просветлении: Книга художественной критики. Бунин. Ремизов. Шмелев / И.А. Ильин. - M.: "Скифы", 1991. - С.187

7. Кантор В. Русская классика или Бытие России // - M.: РОССПЭН, 2005. - С.180

8. Курилов А.С. История романтизма в русской литературе. Возникновение и утверждение романтизма в русской литературе (1780-1825). // - М.: Наука, 1979. - С.310

9. Ситникова М. Новый словарь иностранных слов // - Изд.4-е., стереотип. - Ростов н/Д.: Феникс, 2010. - С.88

10. Троицкий В.Ю. В поисках пути праведного. Словесность в школе: книга для преподавателей русской филологии // - М.: Гуманит изд. центр Владос, 2000. - С.123 - 124.

11. Цвейг С. Три мастера. Бальзак. Диккенс. Достоевский Собр. соч. в XII т. // - Л.: Время, 1923. - С.121-122.

Размещено на .ru

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?