Исследование проблемы адаптации и дезадаптации в психолого-педагогической литературе. Дети группы риска и психолого-педагогические особенности личности этих детей. Проектная работа по снижению уровня тревожности детей начальных классов группы риска.
При низкой оригинальности работы "Тревожность как фактор дезадаптации детей младшего школьного возраста группы риска", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Понятия адаптация и дезадаптация 1.1 Исследование проблемы адаптации и дезадаптации в психолого-педагогической литературе 1.2 Суть понятий адаптация и дезадаптация 1.3 Факторы дезадаптации в учебно-воспитательном процессе Глава 2. Тревожность 2.1 Дети группы риска и психолого-педагогические особенности личности этих детей 2.2 Теоретические аспекты тревожности 2.3 Направление работы по снижению уровня тревожности у детей группы риска Глава 3. Проектная работа по снижению уровня тревожности детей начальных классов группы риска 3.1 Характеристика базы 3.2 Программа Снижение уровня тревожности учащихся младших классов как залог успешной адаптации к школе Заключение Список литературы Введение По данным исследований НИИ гигиены и профилактики заболеваний детей, подростков и молодежи Госкомсанэпиднадзора РФ за последние 40 лет в физическом и психическом здоровье детей наблюдалось постоянное ухудшение. Дети группы риска - это особая категория детей, которая подвержена в большей степени, чем нормально развивающиеся дети, школьной и социальной дезадаптации, т.к. у детей этой группы снижена адаптативность к меняющимся условиям среды. В силах учителя помочь ребенку уменьшить уровень тревожности и, тем самым, быстрее адаптировать его к школе. В работе использовались следующие методы исследования: теоретический анализ психолого-педагогической литературы, систематизация теоретического материала, метод проектов, обобщение. Большой вклад в изучение проблем адаптации и дезадаптации личности сделан в отечественной (М.Р. Битянова, Я.Л. Коломинский, А.А. Налчаджян, А.В. Петровский, А.А. Реан и др.) и зарубежной психологии (А. Маслоу, Г. Селье, К. Роджерс, А. Фрейд, З. Фрейд, Т. Шибутани, Х. Хартманн и др.). Адаптация младших школьников в единстве с психическим развитием и личностным становлением рассматривалась в трудах Л.И. Божович, И.В. Дубровиной, А.В. Запорожца, Д.И. Фельдштейна, Д.Б. Эльконина и др. Тревога - это эпизодические проявления беспокойства и волнения, обозначается в некоторой литературе как ситуативная тревога (А.М. Прихожан).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
