Тренінгові програми з методології як форма підвищення дослідницьких компетентностей викладачів факультетів журналістики - Статья

ТРЕНІНГОВІ ПРОГРАМИ З МЕТОДОЛОГІЇ ЯК ФОРМА ПІДВИЩЕННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ВИКЛАДАЧІВ ФАКУЛЬТЕТІВ ЖУРНАЛІСТИКИ У статті розглянуто шляхи підвищення дослідницьких компетентностей викладачів факультетів журналістики України через їх участь у тренінгових програмах із вивчення методів наукових досліджень.Вища атестаційна комісія України створила експертну раду із соціальних комунікацій. Проте й сьогодні в науковому світі точаться дискусії щодо вектора формування методології досліджень у галузі соціальних комунікацій. Якщо раніше психологи, соціологи, політологи й представники інших галузей використовували масмедіа як обєкт своїх досліджень, то сьогодні вчені-комунікативісти запозичують методи суміжних галузей знань (в англомовному світі такі дисципліни називають гуманітарними чи соціальними - англ. В українському науковому просторі час від часу зявляються публікації щодо методології наукових досліджень у галузі соціальних комунікацій. Цю роботу представники київської школи продовжили у 2013 р., коли Інститут журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка випустив збірник праць «Українське журналіс-тикознавство: термінологія, методологія і стандарти» та спеціальний випуск фахового видання «Вісник Київського національного університету мені Тараса Шевченка.Ідеї наукового менеджменту (англ. research management) у навчальних закладах України сьогодні втілюються досить хаотично, хоча цілком зрозуміло, що вдалі дослідження здатні давати прибуток і результат тільки при правильній їх організації та проведенні. Запорізький національний університет має вдалий досвід реалізації принципу менеджменту досліджень. Університет входить до топ-вишів Півдня України [2] і є одним з університетів із 10 країн Східної Європи й Африки, що задіяні в міжнародній програмі University Administration Support Program, яку адмініструє американська неурядова організація Рада міжнародних наукових досліджень і обмінів IREX [12] і фінансує Корпорація Корнегі в Нью-Йорку. Такі тренінги часто мають регулярний характер і проводяться, наприклад, у спеціалізованих центрах (британський National Centre for Research Methods [10]), у формі літніх/зимових шкіл (Літня школа методів і технік при Центральноєвропейському університеті в Будапешті [13]). Тренінговий інтенсив із методології медіадосліджень при Запорізькому національному університеті розрахований на викладачів, аспірантів і докторантів, які здійснюють свої дослідження у сфері масмедіа: журналістикознавців, фахівців із реклами та звязків із громадськістю, видавничої справи, комунікативістики, соціології, політології, міжнародних відносин тощо.Таким чином, можемо констатувати, що світова наука у сфері масмедіа сьогодні вимагає від дослідника чимало компетентностей. Серед них найважливіші - навички якісного застосовування методології, адекватної меті й завданням дослідження, знань математичної статистики, соціологічних методик і технік, а також уміння розуміти й застосовувати принцип інтердисциплінарності у своїй науковій роботі.