Особенность профессионального пути Эрика Берна. Рассмотрение беспокойства, как признака напряжения. Сущность набора согласованных поведенческих схем. Характеристика профессионального языка эго-состояния. Изучение теоретического анализа игр психолога.
Контрольная работа по истории психологии на тему: «Трансактный анализ Э.Берна»Родился в Монреале, в семье выходцев из России, доктора Давида Гиллеля Бернстайна и литератора Сары Гордон. Окончил университете Макгилла, в 1936-1938 годах посещал курсы при психиатрической клинике в Йеле, затем учился в Ньюйоркском (1941-1943) и Сан-францисском (1947-1956) институтах психоанализа. С 1951 по 1954 год служил в армии США, затем работал в ряде психиатрических клиник, с начала 60-х годов стал вести семинары по групповой терапии. По итогам этих семинаров впоследствии написал книгу, которая стала интернациональным бестселлером, - «Игры, в которые играют люди». Развивая идеи психоанализа, общей теории и метода лечения нервных и психических заболеваний, Берн сосредоточил внимание на межличностных отношениях, лежащих в основе человеческих «трансакций» (от англ. transaction - сделка, соглашение).Эрик Берн (Леонард Бернштейн) родился 10 мая 1910 в Монреале, Квебеке, Канаде, в семье сын Дэвида Хиллера Бернштейна, доктора медицины, общего практикующего врача, и Сары Гордон Бернштейн, профессионального автора и редактора. Доктор Бернштейн умер от туберкулеза в возраст 38 лет. Госпожа Бернштейн тогда работала как редактор и автор. В 1936 он открыл свою психиатрическую резиденцию в Психиатрической Клинике Медицинской Школы Йельского Университета, где он работал в течение двух лет. В 1941 он начал обучаться психоанализу в Ньюйоркском Психоаналитическом Институте и стал анализантом Пауля Федерна.Его самые известные книги - «Игры, в которые играют люди», «Люди, которые играют в игры», «Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных» [4]. Удовлетворение одних напряжений побуждает в человеке возникновение новых, порой более сильных напряжений. Человек - это живая энергосистема, поэтому главной задачей человека остается удовлетворение желаний, снятие вызываемых желаниями напряжений, и делать это следует так, чтобы не вступать в конфликт с окружающими людьми, средой и, главное, с самим собой. Наблюдая за спонтанной социальной деятельностью (в условиях психотерапевтической группы) Берн обнаружил, что время от времени люди демонстрируют весьма заметные изменения в своем поведении, - в своем общем состоянии, стиле речи, интонациях и эмоциях. Ведь Берн фактически утверждает, - вопреки одной из основных посылок почти всей гуманистической психологии, - что человек не является единым и целостным: поведение и соответствующие ему физиологические, эмоциональные и умственные состояния человека систематически изменяются таким образом, что это указывает скорее на множественность, чем на единство.Согласно транзакционной аналитической теории Берна, люди могут существовать в трех эго-состоянмях: Взрослый, Родитель и Ребенок. Человек, функционирующий во взрослой роли - здоровые взаимодействия, на которые в большой степени не влияют эмоции и багаж от детства. Люди, действующие в роли ребенка - archaeopsyche - принимают образцы поведения, подобные их поведению детства, часто в попытке решить конфликты детства. Конфликты имеют тенденцию возникать, когда человек действует как Ребенок или Родитель, а не как Взрослый. Берн именовал взаимодействия как игры; он издал книгу, Люди которые играют в игры, которая обрисовала в общих чертах общие игры для людей в которые они играют в их межличностных взаимодействиях.В определенный момент во всех играх есть момент переключения.
План
Содержание
Введение
1. Профессиональный путь Эрика Берна
2. Трансакционная теория Э. Берна
Заключение
Список использованной литературы
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
