Влияние нарушений развития ребенка на родителей, психотравмирующий фактор, определяющий их личностные переживания. Психологические портреты и личностные характеристики родителей детей с отклонениями в развитии. Мотивационные установки для родителей.
При низкой оригинальности работы "Типы позиций родителей по отношению к ребенку с проблемами в развитии", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ТИПЫ ПОЗИЦИЙ РОДИТЕЛЕЙ ПО ОТНОШЕНИЮ К РЕБЕНКУ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ «Семейному воспитанию детей с нарушениями речи»Когда рождается ребенок с нарушениями в развитии, у родителей меняется взгляд на мир, отношение к самим себе, к другим людям. Если дети, требующие особого внимания, лишены правильного воспитания, то недостатки усугубляются, а сами дети нередко становятся тяжелым бременем для семьи и общества. нарушение развитие ребенок родитель психотравмирующий Именно ведущий дефект является для родителей и близких умственно отсталых детей психотравмирующим фактором, так как данная аномалия, несмотря на имеющийся потенциал к развитию позитивной динамики в целом, исключает возможность полного выздоровления ребенка, успешной социально-трудовой адаптации и самостоятельной полноценной жизни в социуме. Такое отношение к ребенку сопровождается возникновением у родителей эмоционально-волевых проблем (тревожности, фрустрированности), матери фиксируются на физической и психической беспомощности их детей. Для определения направлений коррекционной помощи родителям, имеющим детей с отклонениями в развитии, необходимо учитывать как присущие им характеристики индивидуальных различий, так и особенности реагирования этих лиц на стрессовую ситуацию, вызванную рождением в семье ребенка с отклонениями в развитии.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
