Типология учебных текстов в обучении речевому общению нерусских студентов-экологов - Статья

бесплатно 0
4.5 155
Статья Педагогика Педагогика Размещено: 15.10.2019
Анализ учебников и учебных пособий по русскому языку для студентов-иностранцев и студентов национальных республик. Недостатки текстов по вопросам общей экологии. Создание типологии учебных текстов, адаптированных для подготовительного этапа обучения.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Типология учебных текстов в обучении речевому общению нерусских студентов-экологовАнализ учебников и учебных пособий по русскому языку для студентов иностранцев и студентов национальных республик, проведенный нами, показал, что тексты по вопросам общей экологии в этих публикациях имеют ряд существенных недостатков: они недостаточны в количественном отношении; в содержательном отношении тексты многоаспектны, как правило, не сосредоточены на одной теме (микротеме), что создает студентам первого курса большие трудности их восприятия (тексты малодоступны для них). На место сложных, недоступных для многих первокурсников, текстов должны прийти другие - тексты на темы специальности интродукционно-энциклопедического и объяснительно-лингвистического характера. На наш взгляд, профессиональные тексты данного периода обучения должны отличаться заметной моноструктурностью составляющих частей (помимо прочего, это дает студентам возможность уяснить себе типичные структурные приемы научного стиля речи); переход к текстам с разнообразной структурой частей должен быть постепенным. В меньшей степени ставится задача усвоения грамматических конструкций, характерных для научной речи, но на это тоже должно быть направлено внимание при подготовке и изучении текстов; эти конструкции должны быть достаточно часты в текстах (во всей их совокупности) и распределяться в них достаточно равномерно по учебным блокам. В этом типе подразумевается преобладание дефиниционных предложений одного или двух структурных типов, и весь текст, таким образом, имеет характер элементарного введения терминов-понятий определенной тематической группы, первоначального знакомства с ней.

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?