Определение прагматического содержания специальных единиц в разных типах профессиональной коммуникации, выявление условий реализации этого содержания. Типы отношений между коммуникантами в условиях профессионального общения, их отличия и функции.
При низкой оригинальности работы "Типология единиц профессиональной коммуникации: когнитивно-прагматический аспект", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Типология единиц профессиональной коммуникации: когнитивно-прагматический аспектМежду тем определение прагматического содержания специальных единиц в разных типах профессиональной коммуникации, выявление условий реализации этого содержания чрезвычайно важно для современной науки о терминах, поскольку может способствовать уточнению сущности профессиональной коммуникации и места в ней языковых средств, а также выработке научной модели профессиональной коммуникации в целом. В своем исследовании мы исходим из того, что любой языковой знак, в том числе единица профессиональной коммуникации, фиксирует и удерживает своей формой, структурой не всю информацию, связанную с обозначаемыми объектами и ситуациями, а фокусирует внимание лишь на определенных, коммуникативно и прагматически значимых в условиях данной коммуникативной среды их сторонах. Используя нормативные, стандартизированные единицы языка профессиональной коммуникации (термины), коммуниканты подчеркивают объективность вербализованной в текстах профессиональной информации и имплицитно воздействуют друг на друга. Первый тип отношений обслуживается терминами, второй - терминами (в основном однословными) и профессионализмами, третий - преимущественно профессиональными жаргонизмами. Термины, обозначая наиболее значимые ментальные объекты профессиональной деятельности (как имеющие референта, так и носящие абстрактный характер), вербализуют логическую модель определенной системы знания или деятельности и выступают в качестве основных когнитивных ориентиров в рамках этих систем.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
