Анализ сюжетной роли учителей в повестях женщин-писательниц первой половины XIX века. Возникновение типажного немецкого учителя русской беллетристики. Характеристика разновидностей: "учитель-немец", "гувернёр", "молодой человек", "гимназический учитель".
При низкой оригинальности работы "Типаж "учитель" в русской женской беллетристике первой половины XIX века", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ТИПАЖ «УЧИТЕЛЬ» В РУССКОЙ ЖЕНСКОЙ БЕЛЛЕТРИСТИКЕ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКАНа практике оказалось, что государственные цифирные школы не пользовались популярностью: дворяне не решались отправлять своих детей учиться в раннем возрасте, предпочитая приглашать учителей к себе в дом. В беллетристических повестях 1820-40-х годов по происхождению чаще других описаны учителя трех национальностей - немцы, французы и русские. Рассмотрим отношения «учитель - ученица» в данных повестях. Учитель в каждой повести первым открывает талант своих учениц. Учителей и учениц в женских беллетристических повестях роднит то, что они оригинальны, талантливы, выделяются из толпы.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
