Понятие и содержание теста, история его становления как метода контроля знаний, особенности и перспективы использования в современной педагогической практике. Классификация и типы тестов, требования к ним, принципы составления. Компьютерное тестирование.
Курсовая работаТесты не являются универсальным средством, границы использования тестирования достаточно хорошо известны, и это знание дает уверенность в том, что качественно подготовленный и использованный тестовый инструмент даст качественную и надежную информацию, соответствующую реальному положению дел. Ознакомиться с понятием «тест», «тестовые задания», привести их квалификацию и возможности. Тест - это инструмент, состоящий из квалиметрически выверенной системы тестовых заданий, стандартизированной процедуры проведения и заранее спроектированной технологии обработки и анализа результатов, предназначенный для измерения качеств и свойств личности, изменение которых возможно в процессе систематического обучения. Тест (англ. test - проба, испытание, исследование) в психологии и педагогике, стандартизированные задания, результат выполнения которых позволяет измерить психофизиологические и личностные характеристики, а также знания, умения и навыки испытуемого. · тесты со случайной выборкой, формирующийся из базы тестовых заданий непосредственно перед началом или в ходе процесса тестирования.Анализируя теоретические исследования отечественных и зарубежных ученых, а также практику массового тестирования, можно утверждать, что педагогические тесты, отвечающие высоким критериям качества, обладают несомненными преимуществами перед традиционными субъективными формами контроля уровня обученности учащихся. Надежный и валидный педагогический тест полностью отвечает требованиям к технологии контроля знаний, умений навыков учеников на всех этапах обучения. Кроме того, компьютерное тестирование, благодаря своей новизне, повышает познавательный интерес учащихся как к самому предмету, используя нетрадиционные формы подачи вопросов, так и непосредственно к процессу тестирования, что облегчает контроль знаний учащихся. Предъявление вариантов теста на компьютере позволяет сэкономить средства, расходуемые обычно на печать и транспортировку бланковых тестов, а также упростить процесс обработки данных, облегчить аналитическую оценку результатов теста и т.д.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
