Функция познания окружающего мира. Интеллектуальные способности человека – созерцание, представление, воображение, память, мышление. Начальный пункт процесса познания. Деятельность интеллекта по воспроизведению хранящихся в представлении образов.
Теория познания (гносеология)Все интеллектуальные способности человека - созерцание, представление, воображение, память, мышление - не имеют никакого самостоятельного значения вне деятельности познания и выступают лишь в качестве ее рабочих моментов. Чувства отличаются от ощущений тем, что они появляются благодаря внутреннему отношению нашего интеллекта к воспринимаемым нами ощущениям (в форме проявления внимания), тогда как собственно ощущения возникают у человека через его внешнее отношение к предмету. Следовательно, я не только созерцал данный предмет в прошлом, но и в настоящее время продолжаю удерживать его образ в своем представлении. Что касается образов реально существующих предметов, то для их овнешнения достаточно просто указать на сам предмет, благодаря чему другой человек поймет, что мы имеем в виду, т.е. в своем представлении. На ступени воспроизводящей памяти наш интеллект имеет в имени предмет, а в предмете - имя без созерцания и представления самого предмета.Целый ряд ее ключевых положений был сформулирован еще более двух тысяч лет назад Аристотелем. «Имена имеют значение в силу соглашения, ведь от природы нет никакого имени» [3, С.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
