Понятие компенсации и чувства неполноценности в теории личности А. Адлера. Преодоление комплекса неполноценности и формирование жизненного стиля. Принципы адлерианской психотерапии. Анализ семейной констеляции как путь самосовершенствования личности.
При низкой оригинальности работы "Теория личности А. Адлера и основы индивидуальной психотерапии", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Контрольная работа по дисциплине «Психология личности» на тему: «Теория личности А. Адлера и основы индивидуальной психотерапии» Студентка 4 курса 45 группы специальности «Психология» Чернигов 2006 Содержание 1. Понятие компенсации чувства неполноценности в теории личности А. Адлера 2. Преодоление комплекса неполноценности и формирование жизненного стиля в концепции личности А. Адлера 3. Роль бессознательных фикций и сознательного жизненного опыта в становлении личности по Адлеру 4. Основные принципы адлерианской психотерапии 6. Индивидуальная психология А. Адлера Список использованной литературы 1) Понятие компенсации и чувства неполноценности в теории личности А. Адлера Еще, когда Адлер сотрудничал с Фрейдом, он опубликовал монографию “Исследование неполноценности органа и ее психическая компенсация” (почему одно заболевание беспокоит одного человека больше другого и почему одни участки тела болезнь поражает быстрее). Неполноценность органа, т.е. его врожденная слабость или недостаточное функционирование, может приводить к впечатляющим достижениям в жизни человека. Этот процесс компенсации имеет место в психической сфере: люди часто стремятся не только компенсировать недостаточность органа, но у них появляется субъективное чувство неполноценности, которое развивается из чувства ощущения собственной психики или социального бессилия. Он предположил, что у каждого индивидуума какие-то органы слабее других, и это делает его более восприимчивым к болезням и поражениям именно данных органов. 2) Преодоление комплекса неполноценности и формирование жизненного стиля в концепции личности А. Адлера “Почти у всех выдающихся людей мы находим какое-либо несовершенство органов; создается впечатление, что они встретили значительные препятствия в начале жизни, но боролись и преодолели свои трудности”. Создал термин “комплекс неполноценности”, считал, что все дети испытывают чувство неполноценности, из-за их физических размеров и недостатка сил и возможностей. Жизненная цель каждого индивидуума складывается под влиянием его личного опыта, ценностей… Жизненные цели, которые направляют и мотивируют нас, сформировались в раннем детстве и остаются в основном бессознательными. Например, человек, который стремится к превосходству, личной власти, разовьет агрессивные черты характера, необходимые для достижения этой уели - амбицию, зависть, недоверие… Эти черты характера не являются ни врожденными, ни неизменными, они приняты индивидуумом как грани целевой его ориентации. Избалованные (“испорченные” дети) имеют трудности в развитии чувства социального интереса и кооперации. Вскоре после того, как Адлер порвал с окружением Фрейда, он испытывал влияние Ханса Вайингера, выдающегося европейского философа.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
