Разделение истории жизни до появления человека на "химическую" и "кибернетическую" эры в трудах В.Ф. Турчина. Человек: эра разума. Роль языка и мышления в развитии человечества. Наука и метанаука: предмет изучения. Феномен науки, ее роль для общества.
Глава 1. На пути к человеку Глава 4. Логический анализ языка Глава 7. Фалеса до Евклида Глава 11. От Евклида до Декарта Глава 12. Декарта до Бурбаки Глава 13. Феномен науки Заключение Список литературы Введение Валентин Федорович Турчин (14.02.1931-07.04.2010) после окончания Физического факультета Московского государственного университета в 1952 году работал в Физико-энергетическом институте в г. Обнинске. При этом В.Ф. Турчин сменил не только место жительства, но и направление своей научной работы с физики на кибернетику и информатику, заявив, что теоретически физика приближается к своему кризису, для разрешения которого необходима глубокая автоматизация обработки физических и математических теорий, формально-языковых моделей с помощью компьютеров. В 1972 году В.Ф. Турчин перешел на работу в Центральный научно-исследовательский институт автоматизации систем в строительстве (ЦНИПИАСС), где возглавил лабораторию, в которой вместе со своими учениками продолжал разработку Рефала, его приложений и суперкомпиляции. Летом 1974 года его уволили с работы за правозащитную деятельность и выступления в защиту А.Д. Сахарова и А.И. Солженицына. В книге Феномен науки выдающийся ученый Валентин Федорович Турчин излагает свою концепцию метасистемного перехода, объясняющую структуру скачков в эволюции и указывающую почки роста с кибернетической точки зрения. В основе кибернетики лежит прежде всего понятие системы как некоторого материального объекта, состоящего из других объектов, называемых подсистемами данной системы. Примером дискретной системы автор называет нервную сеть, состоящую из элементарных подсистем - нейронов - с двумя состояниями. Глава 2. Иерархические структуры В дальнейшем Турчин помогает нам найти ответы на такой вопрос: что такое иерархия и как она возникает?Иерархия вообще - это такое построение системы из подсистем, когда каждой подсистеме приписывается определенное целое число, называемое ее уровнем, причем взаимодействие подсистем существенно зависит от разности их уровней, подчиняясь некоторому общему принципу. Способ, которым необходимые ассоциации были выработаны, называется обучением.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
