Теоретические и методологические основы воспитания патриотизма студентов в военно-поисковой деятельности, используемые при этом методы и приемы. Педагогические условия их эффективной практической реализации в профессиональной образовательной организации.
При низкой оригинальности работы "Теория и практика воспитания патриотизма студентов в военно-поисковой деятельности", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Происходящие изменения в современном российском обществе, направленные на восстановление утраченных после развала СССР институциональных форм воспитания патриотизма молодежи, актуализировали интерес педагогической науки к содержанию и методам военнопоисковой деятельности [1].Практика применения педагогических условий воспитания патриотизма в военнопоисковой деятельности и недостаточное использование воспитательного потенциала этой деятельности обусловили актуальность исследования на социально-педагогическом уровне. Противоречия между востребованностью педагогического опыта военнопоисковой деятельности, признанием ее воспитательного потенциала и недостаточной разработанностью теоретико-методологических основ воспитания патриотизма в военнопоисковой деятельности и общепедагогических подходов к ее реализации в образовании делает исследование актуальным на научно-теоретическом уровне. На научнометодическом уровне актуальность исследования определена наличием противоречия между потребностью профессиональных образовательных организаций в практике воспитания патриотизма студентов в военнопоисковой деятельности и недостаточной разработанностью педагогических условий, учебных программ и методических рекомендаций для учебно-воспитательного процесса. В качестве объекта исследования выбрано воспитание патриотизма студентов профессиональной образовательной организации, предметом - педагогические условия воспитания патриотизма студентов в военнопоисковой деятельности. Согласно цели и гипотезе исследования, были определены задачи по: выявлению сущности и уточнению понятия воспитания патриотизма в военнопоисковой деятельности; определению педагогических условий воспитания патриотизма студентов профессиональной образовательной организации в военнопоисковой деятельности; разработке модели воспитания патриотизма студентов профессиональной образовательной организации в военнопоисковой деятельности; проведению опытно-поисковой работы по определению эффективности педагогических условий воспитания патриотизма студентов профессиональной образовательной организации в военнопоисковой деятельности.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
