Понятие о возрастной психологии, её задачи и значение. Изучение структуры и динамики развития ребёнка как задачи детской психологии. Психоаналитический подход к развитию психики в онтогенезе З. Фрейда. Симптомы "кризиса трёх лет" развития ребёнка.
Московский гуманитарно-экономический институт Учебная дисциплина: «Психология развития и возрастная психология». Тема: «Теория детского воспитания по З. Фрейду.Возрастная психология - это отрасль психологической науки, изучающая факты и закономерности развития человека, возрастную динамику его психики. Возрастная психология ставит своей задачей исследование целостного психического развития «на всем пространстве человеческой жизни от рождения до смерти», сверхзадача - изучение «изменяющегося, развивающегося индивида в изменяющемся мире». Важнейшей составной частью возрастной психологии была и остается детская психология. На рубеже XIX-XX вв. возрастная психология именно в качестве детской психологии выделилась в самостоятельную область знаний. Прейера «Душа ребенка» считается отправной точкой систематических научных исследований психического развития в детстве.Поведение ребенка ситуативно - каждый предмет, попадающий в поле зрения ребенка, притягателен. Когда появляются личные, собственные желания ребенка, они часто имеют форму аффекта (владеют ребенком). К трем годам ребенок вычленяет собственное действие как существенный момент ситуации, обобщает действие, сравнивает его с действием взрослого. Кризис трех лет - (греч. krisis - решение, поворотный пункт) - возрастной кризис, возникающий при переходе от раннего возраста к дошкольному, характеризующийся резкой и кардинальной перестройкой сложившихся личностных механизмов и становлением новых черт сознания и личности ребенка, а также переходом к новому типу взаимоотношений с окружающими. Кризис протекает как кризис социальных отношений, отделения от близких взрослых и связан со становлением самосознания ребенка.
План
План
Введение
1. Теория детского воспитания по З. Фрейду
2. Кризис трех лет
Выводы
Литература
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
