Сущность понятий "взаимодействие культур" и "межкультурная коммуникация". Межкультурная коммуникация на микро и макроуровнях вследствие миграции народов и развития информационных технологий. Теория высоко- и низкоконтекстуальных культур Э. Холла.
Теории межкультурной коммуникацииКак отдельный человек не может нормально существовать в изоляции от других людей, так и ни одна культура не способна полноценно функционировать в изоляции от культурных достижений других народов. В процессе своей жизнедеятельности они вынуждены постоянно обращаться или к своему прошлому, или к опыту других культур. Сегодня естественна ситуация, когда любой народ открыт для восприятия чужого культурного опыта и одновременно сам готов делиться с другими народами продуктами собственной культуры. Это обращение к культурам других народов получило наименование "взаимодействие культур" или "межкультурная коммуникация". Когда говорят о взаимодействии культур, речь идет о контактах между крупными группами людей (культурами и субкультурами).Выделяют четыре основные формы межкультурной коммуникации - прямую, косвенную, опосредованную и непосредственную. При прямой коммуникации информация адресована отправителем непосредственно получателю и может осуществляться как в устной форме, так и в письменной. В косвенной коммуникации, которая носит преимущественно односторонний характер, информационными источниками являются произведения литературы и искусства, сообщения радио, телевизионные передачи, публикации в газетах и журналах и т.п. Коммуникация, опосредованная техническими средствами, может оставаться прямой (разговор по телефону, переписка по электронной почте), но при этом исключается возможность использования невербальных средств. В межкультурной коммуникации принято выделять внутренний и внешний контекст коммуникации.Эти культуры выделяются по континентальному признаку и в силу своей масштабности получили название макрокультур. Внутри макрокультур обнаруживаются как субкультурные различия, так и общие черты, что позволяет говорить о наличии такого рода макрокультур, а население соответствующих регионов считать представителями одной культуры. Каждая микрокультура имеет одновременно черты сходства и различия со своей материнской культурой, благодаря чему их представители одинаково воспринимают мир. Иными словами, субкультурами называются культуры разных социальных групп и слоев внутри одного общества; связь между субкультурами протекает внутри этого общества и является вертикальной. Коммуникации между представителями различных демографических групп, например религиозных (между католиками и протестантами в Северной Ирландии), половозрастных (между мужчинами и женщинами, между представителями разных поколений), определяется их принадлежностью к той или иной группе и, следовательно, особенностями культуры этой группы.Здесь важную роль играет понятие "межкультурная компетентность", которое, как правило, связывают с понятием коммуникативной компетенции, определяемой как "уровень сформированное межличностного опыта, т.е. обученности взаимодействию с окружающими. К середине 1980-х гг. в западной культурологии сложилось представление, согласно которому межкультурной компетентностью можно овладеть посредством овладения знаниями, полученными в процессе межкультурной коммуникации: § специфическими, которые определяются как сведения о конкретной культуре в традиционных аспектах; В соответствии с таким разделением межкультурную компетентность рассматривают в двух аспектах - как способность: § сформировать в себе чужую культурную идентичность, что предполагает знание языка, ценностей, норм, стандартов поведения другого коммуникативного сообщества. Составными элементами межкультурной компетентности выступают: § аффективные - эмпатия и толерантность, которые не ограничиваются рамками доверительного отношения к иной культуре, а образуют базис для эффективного межкультурного взаимодействия; § когнитивные - культурно-специфические знания, которые служат основой для адекватного толкования коммуникативного поведения представителей иной культуры, предотвращения непонимания и изменения собственного коммуникативного поведения в интерактивном процессе;Современное коммуникативное пространство представляет собой довольно сложную систему, в которой одно из основных мест принадлежит различным видам коммуникации. Это обусловлено тем, что в различных ситуациях и обстоятельствах человек ведет себя по-разному и тем самым в каждом отдельном случае взаимодействует с другими людьми особым образом. В современной коммуникативистике выделение тех или иных видом коммуникации осуществляется по нескольким основаниям, поэтому количество видов коммуникации в различных источниках весьма существенно различается. Как отмечено выше, жизнедеятельность и отношения людей определяются существующими в той или иной культуре нормами, которые регулируют практически все области человеческого мышления и поведения и оказывают влияние на характер восприятия, оценки и межличностные отношения.
План
Содержание
Введение
1. Сущность и специфика понятий "взаимодействие культур" и "межкультурная коммуникация"
2. Формы межкультурной коммуникации
3. Межкультурная коммуникация на микро и макроуровнях
4. Результаты межкультурной коммуникации
5. Основные теории межкультурной коммуникации
6. Теория высоко- и низкоконтекстуальных культур Э. Холла
7. Теория культурной грамотности Э. Хирша
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы