Ознакомление с результатами сравнительного исследования содержания института ювенальной юстиции зарубежных государств. Обоснование и характеристика необходимости создания специализированных судов по делам несовершеннолетних в Российской Федерации.
При низкой оригинальности работы "Теоретико-правовые аспекты формирования ювенальной юстиции в Российской Федерации", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук Специальность: 12.00.01 - теория и история права и государства; история учений о праве и государствеРабота выполнена на кафедре теории и истории государства и права НОУ ВПО «Международный юридический институт» Официальные оппоненты: Почетный работник высшего профессионального образования РФ, доктор юридических наук, профессор Хачатуров Рудольф Левонович кандидат юридических наук, доцент Ходусов Адексей Александрович Защита состоится «18 » января 2012г. в «16.00» часов на заседании диссертационного совета ДМ 521.077.01 при Московском новом юридическом институте по адресу: 107564, г.Новгород 2001 г.) проведено историко-правовое исследование процесса становления, развития и реформирования социальных и судебных учреждений, а также категориального аппарата ювенальной юстиции США, Англии и России. «Организационно-правовые и криминологические проблемы создания системы ювенальной юстиции в Российской Федерации» (Рязань 2004 г.) на основе опыта действующих зарубежных систем ювенальной юстиции предпринята попытка дать собственное видение возможной конструкции системы ювенальной юстиции в Российской Федерации. Однако многие вопросы и проблемы становления ювенальной юстиции в России продолжают оставаться недостаточно разработанными, поскольку даже среди наиболее квалифицированных специалистов в области законотворчества, связанного с защитой прав несовершеннолетних, до сих пор нет единого мнения о том, что нужно включать в понятие «ювенальная юстиция», какова востребованность данного института в России и что необходимо сделать для его эффективного функционирования. В то же время, несмотря на то, что ряд вопросов касавшихся становления ювенальной юстиции в России получил освещение в научной литературе, диссертационных работ, посвященных комплексному теоретико-правовому анализу ювенальной юстиции, еще не было. Цель диссертационной работы состоит в комплексном теоретико-правовом исследовании сущности и особенностей становления ювенальной юстиции в современный период, а также разработка в рамках авторской теоретико-правовой концепции ювенальной юстиции и рекомендаций по взаимодействию органов власти и общественных организаций в сфере защиты прав несовершеннолетних в России.Устав уголовного судопроизводства 1892 года устанавливал особые правила проведения судебного заседания при рассмотрении дел о преступлениях, совершенных преступниками в возрасте от 10 до 17 лет, причем должностное лицо, проводившее расследование, обязано было выявить уровень умственного и нравственного развития малолетнего преступника, установить наличие или отсутствие умысла при совершении преступления. Первый суд для несовершеннолетних был создан в России 22 января 1910 г. в Санкт-Петербурге в результате инициативы Санкт-Петербургского Общества Патроната, сформировавшего специальную комиссию по вопросу о введении в России особого суда по делам о несовершеннолетних. Деятельность этих судов была весьма эффективна, и, если бы не Первая Мировая война и последовавшая за ней Великая Октябрьская революция, закон о ювенальной юстиции в России был бы принят, и его создание на всей территории было бы неизбежно. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» появились комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Во-вторых, ведется специальная подготовка всех участников судебного процесса с участием несовершеннолетних: прежде всего судьи, обвинителя, адвоката, а также профессиональных кураторов - специалистов, непосредственно работающих с подростком, попавшим в трудную жизненную ситуацию.Наличие специальных знаний у данных специалистов проверяется с помощью специального экзамена, сдача которого позволяет заниматься этой деятельностью.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы