Теоретико-правовой анализ социального обеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей - Курсовая работа

Сиротство как социальное явление существует столько же, сколько человеческое общество и является неотъемлемым элементом цивилизации. Во все времена войны, эпидемии, стихийные бедствия, другие причины приводили к гибели родителей, вследствие чего дети становились сиротами. Видимо, с возникновением классового общества появляется и так называемое социальное сиротство, когда дети лишаются родительского попечения в силу нежелания или невозможности осуществлять последними родительские обязанности. В настоящее время проблемы социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях радикальных реформ очень актуальны, отличаются новизной и достаточной сложностью, как в теоретическом, так и в практическом отношении. Социально-экономическая и политическая ситуация, сложившаяся в России, приводит к росту числа детей-сирот и детей, остающихся без попечения родителей. Тяжелое материальное положение большинства населения, рост алкоголизма и наркомании общества создают непомерные перегрузки для семьи. Исследовать понятия дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также раскрыть основные причины социального сиротства в Российской Федерации. 2. Теоретической базой данной курсовой работы являются такие учебные пособия как: Брутман В.С. «Социальное сиротство: по пути отчаяния», Галагузова М.А. «Социальная педагогика», Зезина М.Р. «Система социальной защиты детей-сирот в России», Желаннова А. А. «Права ребенка и советская педагогика», Нечаева А.М. «Охрана детей-сирот в России. История и современность», Нечаева А.М. «Россия и ее дети (ребенок, закон, государство)», Шохина Л.Н. «Правовые основы государственной поддержки детей-сирот». Нормативно-правовой базой настоящей курсовой работы являются такие законодательно закрепленные нормативно-правовые акты как: Конвенция ООН «О правах ребенка», Конституция РФ, Федеративный Договор от 31.03.1992 «О разграничении предметов ведения и полномочий между федеральными органами государственной власти Российской Федерации и органами власти суверенных республик в составе Российской Федерации», Семейный кодекс РФ, Гражданский кодекс РФ, Жилищный кодекс РФ, Федеральный закон № 159-ФЗ от 21.12 1996 «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», Федеральный закон № 124-ФЗ от 24.07.1998 «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Федеральный закон № 48-ФЗ от 24.04.2008 «Об опеке и попечительстве», Федеральный Закон № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный закон № 324 от 21.11.2011 «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации», Указ Президента РФ от 18.08.1994 № 1696 «О президентской программе «Дети России», Постановление Правительства РФ от 07.11.2005 № 659 «Об утверждении норм материального обеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся и воспитывающихся в федеральных государственных образовательных учреждениях», Постановлением Правительства Российской Федерации от 04.04.2002 № 217 «О Государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, и осуществлении контроля за его формированием и использованием», Основные направления социальной политики по улучшению положения детей в РФ до 2000 г. Утверждены Указом Президента РФ от 14 сентября 1995 г. № 942. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ 1.1 Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей как объект права социального обеспечения Детство - это стадия жизненного цикла человека, в котором закладываются самые главные личностные качества, которые обеспечивают устойчивую психику, систему норм, ценностей и нравственности, социальных ролей, позволяющие ребенку в дальнейшем сформироваться как полноценный член общества. Содействие детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в реализации их прав и интересов оказывают такие государственные органы как: - органы опеки и попечительства; - специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации; - органы управления образованием и образовательные учреждения (образовательные учреждения, детские дома и школы-интернаты); - комиссия по делам несовершеннолетних; - органы управления социальной защитой населения в пределах своей компетенции; - органы по делам молодежи и учреждения органов по делам молодежи (социально-реабилитационные центры для подростков и молодежи, центры профессиональной ориентации и трудоустройства молодежи, и иные учреждения органов по делам молодежи); - органы управления здравоохранением и учреждения здравоохранения; - подразделения криминальной милиции органов внутренних дел.