Характеристика поняття "досвід" у філософському, психологічному та педагогічному аспектах. Розгляд специфіки досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва. Сутність мистецтва як специфічної форми суспільної свідомості, роль музичного виховання.
При низкой оригинальности работы "Теоретико-методологічні основи формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Теоретико-методологічні основи формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтваУ статті дається характеристика поняття "досвід" у філософському, психологічному та педагогічному аспектах. Подчеркивается, что теоретико-методологической базой формирования определенного опыта выступают философские утверждения относительно опыта как основы познания действительности, сущности искусства как специфической формы общественного сознания; значения эстетического отношения к миру для формирования личности. When you turn to music and aesthetic activities aimed at the development of artistic and aesthetic values, it is about the experience value attitude to music which refers to a personal quality that encompasses a set of experiences, knowledge and skills that are the result of musical activities aimed at identifying and implementing musical values. Key words: experience, aesthetic attitude, experience value attitude to music, music perception. досвід ціннісний музичний До них належить, насамперед, досвід ціннісного ставлення до музичного мистецтва, який, характеризуючи власне надбання майбутнього фахівця, зумовлює стійкі результати його професійної діяльності.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
