Теоретико-методичні засади формування готовності учасників педагогічного процесу до крос-культурної взаємодії - Статья

бесплатно 0
4.5 207
Структурно-функціональна модель готовності учасників педагогічного процесу до крос-культурної взаємодії. Проблеми формування певних якостей та вмінь особистості, які є необхідними для ефективної міжособистісної взаємодії із представниками інших культур.


Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?