Теоретико-методичні основи використання знаково-символьних засобів у навчанні математики учнів основної школи - Автореферат

бесплатно 0
4.5 206
Психолого-педагогічні та методичні основи комплексного, системного та діяльнісного підходів до використання знаково-символьних засобів при вивченні математики учнями 5–9 класів. Визначення шляхів формування та розвитку семіотичного досвіду учнів.


Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?